警察与赞美诗(上课用)

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1、警察与赞美诗美欧·亨利教学目标1、自读全文，概括故事情节，体会小说构思的精巧。23、体会幽默的语言特点。2、阅读重点段落，把握文章深刻的主题作者简介美国最著名的短篇小说家之一，他的一生富于传奇性，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。当银行出 纳员时，因银行短缺了一笔现金，为避免审讯，离家流亡。后因回家探视病危的妻子被捕入 狱。在狱中为给女儿买礼物而用欧•亨利为笔名发表小说。1901年提前获释后，迁居纽约，专门从事写作。他的作品风格以描写纽约曼哈顿市民生活最为著名，他把那儿的街道、小饭馆、破旧的公寓气氛渲染得十分逼真，故有“曼哈顿的桂冠诗人

2、”之称；他的作品构思新颖、语言诙谐、结尾常常出人意外。被誉为“美国生活的幽默百科全书”，代表作有《麦琪的礼物》《最后一片叶子》等，这些作品为他获得了世界声誉，欧·亨利与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称为“世界三大短篇小说之王”。基础知识给下列划线的字注音:引吭高鸣冬狩绯闻醍醐灌顶烜赫一时掸去胜券在握潜移默化hángshòufēitíhúxuǎndǎnquànqián改正下列的错别字迫不急待不明一钱旁证博引泻露真相心恢意冷潜移墨化震聋发聩及名征泄灰默振快速阅读课文思考以下问题小说的开端、发展、高潮和结局各是什么1．故事开端苏比筹划被捕入狱。2．故事发展苏比屡次惹事，都没如

3、愿。3．故事高潮苏比决心重新做人，但突然被捕。4．故事结局苏比被判入狱三个月。《现代汉语词典》的解释是“有趣或可笑而意味深长。”《辞海》的解释是“英文humour的音译。通过影射、讽喻.双关等修辞手法,在善意的微笑中揭露生活中荒唐和不通情理之处。”幽默4划出开端部分幽默的语句，感悟作者的艺术风格。流浪汉苏比的冬居计划是什么？苏比不接受慈善机构施舍，选择监狱说明了什么？苏比为了进监狱做过哪些努力？结果如何？让别人交给警察直接被警察抓住苏比的行为进上等餐馆被推到人行道上砸橱窗连个旁证都不算进低档饭馆被“叉”在人行道上调戏女子女子缠住他大吵大闹让他只管闹去偷绸伞被认为是伞的

4、主人愿望或打算结果5以上情节分别反映了美国社会的哪些黑暗现实？第一次：反映美国社会的贫富悬殊，等级森严。第二次：反映美国的警察武断愚蠢，法律是非不分。第三次：社会风尚差，不愿意招惹警察。第四次：妇女卖身求生的现象比比皆是。第五次：美国“扰乱治安罪”形同虚设。第六次：社会风尚差，道德沦丧贫富悬殊，列宁曾经说：“美国成为贫富鸿沟最深的国家之一。”社会制度腐朽，道德沦丧，是非混淆。熟读145页课文39-41语段，思考以下问题：1.描绘哪些景物？2.苏比怎样的心情？3.这种意境有什么作用？4.如何理解“管风琴庄严而甜美的音调使他内心起了一场革命”？熟读145页课文39-41语

5、段，思考以下问题：1.描绘哪些景物？（月光、街道、灯光、赞美诗音乐）2.苏比怎样的心情？（灵魂里起了奇妙的变化）3.这种意境有什么作用？（为人物内心服务，突出苏比灵魂净化的过程）4.如何理解“管风琴庄严而甜美的音调使他内心起了一场革命”？（即弃旧图新，重新做人。如同琴声一样，高尚、圣洁。）小说的结尾安排有何特点？欧·亨利手法小说的结尾,笔峰一转,让主人公的命运起一个一百八十度的变化,既出乎意料,又在情理之中,体现了作者擅长的欧·亨利手法.这样的结尾在看似荒唐不合情理,却深刻体现了人物的性格和情节发展的逻辑性,收到了幽默反讽的效果。6留白艺术文章采用了“留白”的艺术手法

6、，给读者留下了丰富的想象空间。6讨论以警察和赞美诗为题有什么含义？11小说在语言运用上有怎样的特点？这种语言特点对表现主题有什么作用？例8找出课文中其他幽默的语句，体会其幽默的特点。想一想，这句话平时怎么说？719分析下列各句的修辞手法：①“他一节一节地撑了起来，像木匠在打开一把折尺。”②“苏比站定了不动，两手插在口袋里，对着铜纽扣直笑。”课堂小结学习作者的构思技巧品味幽默的语言再见