党员民主评议汇报材料与党员民主评议自我总结汇编

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1、党员民主评议汇报材料-年来，我在学校党支部的领导下，积极参加每月一次的政治学习，口觉学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，学习XX同志”XXXX•重要思想和”XX大坟件精神，学习新党章聂荣。积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，以共产党员的标准严格要求自己，加强自身的政治道徳修养。现对自己过去一年的思想、学习和工作作如下总结：一、思想上严格要求自己长期坚持认真学习实践”xxxx・重要思想，以高度的责任感和使命感，学习好、领会好、贯彻好XX大精神。带头遵纪守法.口尊、口重、口爱、尊重领导、团结同志、

2、关心爱护学生,一言一行起到共产党员的先锋模范作用、表率作用。二、学习上努力追求上进认真学习有关党的理论知识，学习《科学发展重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、XX论科学发展》等书籍，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，时刻捉醒口C严格遵照合格党员的标准要求口主动学习各种教育理论知识，积极参加各级的研究活动，为开展好本职工作奠定坚实的基础。三、业务上积极追求优秀i直以来，我都能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。平吋积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教

3、育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导口己的教学工作，改革IH的课堂教学模式。积极开展《运用农远资源提高农村小学教师信息素养的研究》课题，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。力争在信息技术教学过程中形成自己的教学风格。冋顾自己一年来所做的工作，我认为自己的精神状态是良好的，工作作风是务实的，思想观念是能够与时俱进的。对照党员标准和评议标准要求，虽然取得一些成绩，但还存在许多的不足，主耍表现在理论学习不够深

4、入，对新知识、新技术掌握不够全而，工作有时爱急躁、急于求成。这些都有待于我今后进一步加强学习，进一步增强党性修养。以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，尤其要发挥党员教师的模范作用，发挥优势，做11!表率，不断学习，不断提高，使自己的工作成绩与tl俱进。自我认格为合格党员。党员民主评议自我总结一年以来，我坚持以“三个代表"的重要思想和党的十六大精神为指导，遵守党的章程，严守党的机密，切实履行一个共产党员的义务，积极响应党的号召，认真贯彻党的政策方针，在生活中和人民群众打成一片

5、，严于律己，宽以待人，是协调同事关系的润滑剂，是协调干群关系的马前卒，在工作中，爱岗敬业，无私奉献，能起到模范带头作用，教育教学成绩较好，教育教学管理基本到位，我无愧于鲜红的党旗，无愧于入党时的誓言。一、用科学的理论武装自己，提髙自己的党性修养。“刀儿不磨要生锈，人不学习要落后。”我在工作之余，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，dxp理论以及“三个代表”的重要思想，努力调整好自己的人生观，价值观，世界观，同时我认真学习党政方针，密切关注国际国内形势，坚决拥护和贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，紧

6、密团结在以hjt为总书记的党中央周围，和党保持高度一致。我在平常生活中，还认真收看新闻联播，焦点访谈等栏目，认真阅读《当代党员》，《党员文摘》，《人民日报》等党报党刊，这样科学的理论就不断的充实和武装我的大脑，我的共产主义觉悟不断得到提高，我的共产主义修养达到了一个新的境界，我的共产主义信念更加坚定，我对党有了新的认识，我对党有了新的感情，我对党充满了依恋，我对党充满了崇敬，我为自己是一个中国共产党员而感到骄傲和自豪，我更加拥护我们伟大光荣正确的党。二、积极宣传党政方针，推进社会主义现代化建设。我学

7、习了党的方针政策，就要做好党的义务宣传员，忧党所忧，急党所急,让党的方针政策真正得到贯彻落实；人民群众对党的政策不理解，我就想方设法的进行解释，直到大家明白党的良苦用心；由于党内有一些害群之马，行贿受贿，贪污腐化堕落的干部带来了相当大的负面影响，人民群众对党有看法，对党有不满情绪，我就耐心细致，不厌其烦地与之交流谈心,直到人民群众认识到我们党已经加大了党风廉政建设的力度，少数党员的罪恶行径不足影响我们党的光辉形象，坚信党能带领大家共奔富裕路；我县教育部门的人事制度改革正在进行和深化，打破“铁饭碗”，

8、取消“大锅饭”，真正实行优劳优酬，按劳分配，围绕活工资分配方案，教育教学考核办法，考勤制度等焦点问题产生了一系列的矛盾，我在工作中始终保持高度的思想觉悟，充分理解教师的心情，和颜悦色，和风细雨地面对教师的质问，解释沟通，用自己的实际行动把矛盾化解。我积极宣传党政方针，为推进社会主义现代化建设事业尽自己的一点绵薄之力，为推进社会主义现代化建设事业添砖加瓦。三、爱岗敬业，认真履行岗位职责。1、认真履行教导主任的岗位职责。（1）、我协助校长贯彻执行教育方针，制定和实施教育教