江苏省扬州市梅岭中学七年级下学期期中考试语文试题（解析版）

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1、七耳級语女期屮试蔻（满分:150分；时I'nJ：150分钟）一、积累运用（37分）下列加点词语的读音，全都正确的一组是（••••）（3分）A.发缁HU•殷yin红■惩cheng罚•叱咤chicha■B.倏shU忽■遴ling选■菜畦qi■诅咒zbuC.画舫fdng■旌旗jing•脑髓SU1聶chd立■D.倔强jU6•嫉妒■上溯SU■盘踞ju■【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析.【解答八.有误，“殷红”应读作“ydnhdng”，“叱咤”应读作“chizhd”；B.有误，“遴选”应读作T5xuan"；

2、“诅咒”应读作“zdzhdu"；C.正确；D.有误，“倔强”应读作"juejiang",“盘踞”应读作"panju".故选：C・（点Z刃做好本题需要平时积累重点词语的咅形义.2.下列语句中标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.“把窗户关起來，”妈妈说：“外面起风了。”B.卢沟桥亦作“芦沟桥”，在北京丰台区，横跨永定河（旧吋称卢沟河，亦作芦沟河）上。C.《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目。节目旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用。D.每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了儿圈，就匆匆飞走了。【分析】木题考查标点符号的使用.木题要结合标点符号的知识来分析.在平时的

3、学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法.【解答八.说话者在中间时，说话者后不能用冒号，改为逗号；B.正确；C.“感加人，鼓舞人，教育人”之间是并列的关系，逗号改为顿号；D.数字连用表示概数时，中间不能用顿号，去掉.故选：B.（点评？考查对标点符号的运用能力.解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当.3.下列句屮加点的成语使用正确的一项是（）（3分）A•“马可波罗花世界”乐园坐落于世界探险家马可波罗停驻过三年的名城扬州，各大主题的花园景点真可谓是繁花仙境，美轮美奂！•

4、•••B.这篇文章文笔虽然不够优美，但结构安排还差强人意。••••C.学校组织春游时，生病的他，既想去参加春游，乂想留在家里休息，总是见异思迁,••••很难做出决定。D.爸爸经常教育我写字时一定要巫踪垣芈，且眼睛距离书本一尺远。J分仍7本题考查学生对具体语•境中成语的运用正误的辨析能力•要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等.【解答】&原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇•现在也用来形容雕刻或建

5、筑艺术的精美效果.用在此处是搭配不当.B.正确.C.看见另一个事物就想改变原來的主意.指意志不坚定，喜爱不专一.用在此处是色彩不当.D.理好衣襟，端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子.用在此处是语义不当.故选B.（点/刃成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型.解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当.要做好该类题，平时的积累是离不开的.在岀题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意.2.选择下列各句中没有语病的一项。（）（3分）••••A.大型明星真人秀节目火爆全国的原因，是明星们放下偶像包袱，毫不矜持的表现增加节目的

6、看点和娱乐性造成的。B.连淮扬镇铁路扬州站站场的顺利开工，让人倍感振奋，谁也不会否认将来不会为市民出行带来更大的便利。C.2017反腐大剧《人民的名义》由著名编剧周梅森创作，讲述了反腐天团与位高权重的贪腐分子之间斗智斗勇的故事。D.当中国这个能源消费大国不再需要大量从国际市场上进口原油之后,使得国际油价又将面临“压力山大”的窘境。【分析】怎题考查病句辨析及修改，学牛要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力.【解答八的原因与造成的重复；B否定词使用错误；C正确；D缺主语

7、；故选C.（竹力旳此题考查学牛病句辨析与修改的能力.解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项.2.下列文学常识及课文内容的表述正确的一项是（）（3分）••A.《童年.的朋友》一文主要通过外貌、语言描写，刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象，抒发了主人公高尔基对外祖母的热爱和感激Z情。B.《月迹》一文按照“盼月一议月一寻月”的顺序，记叙了一家几个孩童中秋夜寻月的过程，表现了孩童奇特敏锐的想象，