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《《图形的位似(2)》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、年级：科目：课题：课型：*数甘间主备人：Uw—1.4图形的位似(2)1.巩固位似图形及其有关概念.2.会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换,掌握把一个图形按一定大小比例放大或教学难点缩小后,点白勺坐标变化白勺规律.把一个图形按一定大小比例放大或缩小后，点的坐标变化的规律教学过程、激情导入：如图，在直角坐标系中，矩形0ABC的顶点坐标分别为(0,0)、(6,0)、(6,4)、(0,4),如果将QA、B、C的横、纵坐标都缩小一半，得到点O'、A'、B‘、C',顺次连接O'、A'、B‘、C',得到了怎样的图形?CB师生活动问题导入激发学生学习斗志A(6,3),B(6,0)・AB缩
2、小.观察对0(6,2),以点O为位似中心，相似比为2,观察对应顶点坐标的变化，你有什么发现？2、如图，AABC三个顶点坐标分别为将AABC放大,生：独立思考完成自主学习中问题，并与本小组同学交流四边形O'A'B‘C'与四边形0ABC是位似图形吗?相似比是多少？二、自主学习:1＞如图，在平面直角坐标系中，有两点1原点0为位似中心，相似比为，把线段3应点之间坐标的变化，你有什么发现?师：巡视课堂，随时掌握学生情况，及时指三、合作学习，展示提升小组合作交流预习成果，大胆展示自己的见解，探讨方法和思路，并做说四、质疑释疑，糠拨引、点拨,谨生少走弯路2、位似变换中对应点的坐标的变化规律：
3、在平面直角坐标系中，如果位似变换是原点—的住似屮,师生合作归納规律■羿名迪痒冇一个顶点在他标J戻点l存二齢X铀上J那么将这伞名边形的顶点坐标分别扩貴(或缩小)桐同的辖娄―得圉形与馳
4、形是住似妙IP标■原点■是为位似中心，相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等研或・k.例2、如图，四边形OABC的顶点坐标分别为(0,0)、(2,0)、(4,4)、(-2,2),(1)如果四边形OA'B'C'与四边形OABC位似，位似中心是坐标原点，它的面积等册9边形OABC面积倍，分别写出ABC的坐标;的4(2)画出四边形OA'B'C。65432C11X五、达标测1>ABO的顶点坐标分别为
5、A(-1,4)，B(3,2),0(0,0),试将△ABO缩小为△EFO,使厶EFO与^ABO的相A323456A学生先独立思考，再与本小组同学交流，教师巡视随时掌握学情，适时点拨指引似比为1：2,求点E和点F的坐标.2、如图，△COD放大后得到△AOB,观察变化前的三角形顶点，坐标发生了什么变化，并求岀其相似比和BX学生先独立思考解决，完成后答案面积比.六、小结与反思:学生代表获，教师归纳
