美术史 教学大纲

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1、中国美术史教学大纲一、课程属性说明课程代码：课程类别：必修课所属学科：艺术学授课学期：第1学期学时：32学分：2教材：《中国美术史及作品鉴赏》，高师《中国美术史及作品鉴赏》，教材编写组参考书：《中国美术史及作品鉴赏》，高师《中国美术史及作品鉴赏》，教材编写组考核方式：考查评分方法：课堂讨论10％，论文占40％，笔试占50％。教学环节：1.课堂讲授，侧重艺术观念和艺术思维的培养。2.由于本学科涉及作品内容丰富、感性较强。所以在教学过程中可适当安排一些专题讲座、讨论、多看画展。3.适当运用多种实践性强的教学手段弥补课程讲授的不足。如幻灯片、教学录像带、多媒体辅助教学等。前导课程：实

2、用美术二、大纲制定依据中国美术史是一门重要的必修课，也是提高学生审美水平的重要基础课程之一。它是一门历史悠久的学科。中国美术欣赏简明扼要地对各时期的美术发展的态势和特点作深入浅出的介绍。本课程将紧紧围绕中国美术的悠久传统和光辉成就，主要讨论中国的美术现象、美术流派、美术家、美术作品及美术理论分中国美术。三、课程概要与目的任务1.课程概要《中国美术史》可以提高审美水平，也能够使学生了解中国优秀美术作品，揭示不同时期的美术作品的风格，流派及代表画家。通过本课程的学习，可以使学生全面了解中国美术史的发展和大量优秀作品，提高审美水平。2.课程目的和任务(1)使学生掌握欣赏中国美术遗存、

3、美术现象、美术流派、美术家、美术作品相美术理论。(2)引导学生将古代美术的发展演变与现、当代的艺术实践联系思考，从中领悟一些美术史原理。(3)学生在系统了解中国美术的悠久传统和光辉成就，掌握中国美术史的基础知识的同时，获得对各种样式和风格的美术作品的欣赏和艺术分析能力，为学生今后从事广告创作打下基础。(4)加深学生对作品的直观感受，进而通过具体作品的风格样式演变，获得对中国美术史主要发展脉络的清晰完整把握前沿。四、课程内容和教学要求第一章中国美术的源头—原始社会美术教学要求：了解旧石器时代的文化遗址、打制石器的造型与发展、打制石器的特点与原始饰品、新石器时代的文化遗址、磨制石器

4、与玉器、彩陶与黑陶。重点难点：重点是掌握新石器时代的文化遗址、磨制石器与玉器、彩陶与黑陶。难点：是掌握新石器时代的文化遗址。授课学时：4学时教学内容：（一）、概述（二）、旧石器时代美术1.旧石器时代的文化遗址2.打制石器的造型与发展3.打制石器的特点与原始饰品（三）、新石器时代美术1.新石器时代的文化遗址2.磨制石器与玉器3.彩陶与黑陶第二章青铜的光辉—夏、商、周美术教学要求：了解青铜器的起原、冶炼及铸造、青铜器的品种与用途、青铜器形制与饰纹的演变、雕塑艺术、壁画、帛画和漆画、建筑与工艺美术。重点难点：重点是掌握青铜器形制与饰纹的演变、漆画(车马人物出行图)。难点：是掌握青铜器

5、形制与饰纹的演变、漆画(车马人物出行图)授课学时：4学时教学内容：（一）、概述（二）、青铜器艺术1.概述2.青铜器艺术3.雕塑艺术4.壁画、帛画和漆画5.建筑与工艺美术第三章上升期封建社会的整术样式—秦汉美术教学要求：了解帛画、墓室壁画、画像石和画像砖、仪卫胜、纪念性雕塑、秦汉建筑装饰、陶瓷工艺、漆器工艺、青铜工艺、玉器工艺、织绣工艺。重点难点：重点是掌握秦汉建筑装饰、画像石和画像砖。难点：重点是掌握画像石和画像砖。授课学时：4学时教学内容：（一）、概述（二）、绘画艺术1.帛画2.墓室壁画3.画像石和画像砖（三）、雕塑艺术1.仪卫胜、纪念性雕塑2.明器雕塑（四）、建筑艺术1.秦

6、代建筑2.汉代建筑3.秦汉建筑装饰（五）、工艺美术1.陶瓷工艺2.漆器工艺3.青铜工艺4.玉器工艺5.织绣工艺第四章南北交融，东西并汇—翻晋南北朝美术教学要求：理解佛教美术的兴起、早期的石窟壁画石窟造像、佛教建筑、承上启下的人物画发展、南朝的人物画、北朝的人物画、山水画溯源、山水画论、明器雕塑、石雕织绣工艺、漆器工艺和金属工艺、陶瓷工艺。重点难点：重点是掌握人物画发展、山水画溯源、山水画论。难点：重点是掌握人物画发展。授课学时：4学时教学内容：（一）、概述（二）、佛教美术1.佛教美术的兴起2.早期的石窟壁画3.石窟造像．4.佛教建筑（三）、人物画的新发展1.承上启下的人物画发展

7、2.南朝的人物画3.北朝的人物画（四）、山水画的兴起1.山水画溯源2.山水画论（五）、南朝陵墓雕塑1.明器雕塑2.石雕（六）、工艺美术1.织绣工艺2.漆器工艺和金属工艺3.陶瓷工艺第五章灿烂求备，异彩纷呈—隋唐五代美术教学要求：了解初唐画坛、“画圣”吴道子、仕女人物画、孙位及其(高逸图)、五代人物画、山水画、花鸟杂画、绘画理论的深化、雕塑艺术、建筑艺术。重点难点：重点是掌握“画圣”吴道子、仕女人物画、孙位及其(高逸图)、五代人物画。难点：是掌握“画圣”吴道子、仕女人物画、授课学时：4学时教学