入党培训个人总结范文与入党培训班总结汇编

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1、入党培训个人总结范文我们这年轻的一代，在党的庇佑下慢慢成长起来，可以说每一步都与党的关怀有着密切的联系，所以能够光荣的加入屮国共产党是我一直以来的梦想。在20xx年4月19H至4月21FI,我以一名入党积极分子的身份参加了学院委员会党校组织的第31期入党积极分子的培训班。通过这几天老师的讲解和观看党教视频，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表"及“八荣八耻=学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识o我深知想要为人民服务更多就要努力提高自我，这也让我更加坚定了自己要加入中国共产党的决心。首先，通过培训学习，

2、我更加端止了止确的入党动机。深知入党不仅光荣，更意味着承担责任和使命。中国共产党的今天的收获，明tl的光荣大之与它的政治体制相关，小到一个人入党吋的想法在很大程度上也决定着一个党员的质量，为了不使党员的质量大打折扣，那么在申请入党时就应该端正入党动机，以党为首，立党为公：(1)绝不搞阶级斗争，坚持社会和谐;(2)绝不能再超越历史阶段，坚持科学发展;(3)不搞路线斗争，发展党内民主;(4)不搞个人过分集权，一定要遵守党和国家领导制度。且以党员的标准严格來要求口己，口觉地接受党员和群众的监督和帮助，努力克服自己的缺点，在社会实践中锻炼

3、自己，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。其次，通过学习，使我对党有了更深刻的认识。它是中国工人阶级的先锋队，党的最终日的是实现共产主义的社会制度。屮国特色的社会主义是当代屮国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜，是时代性与中国国情相统一的历史必然选择。中国共产党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想的，是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的唯一伟大的力量，是一心一意服务全体劳动人民，创造先进生产力和先进文明的核心力量。作为一名入党积极分子，在今后的学习生活中需要不断的加强理论学习，不断提高自身的政治

4、素质和专业知识，注重理论与实际相结合。最后，我深深感觉到作为一名大学生应该有目标、有行动的去为之奋斗，而加入共产党就是青年大学生最佳的政治选择。时刻的口我完善，只有多掌握一些扎实的科学知识，才能适应市场经济的发展，这是大势所趋，也是必然。因为单一的素质发展己经不能在社会潮流屮站稳脚跟，现在要的是全面发展，包括了思想政治素质，科学文化素质，身体健康素质等。要想有个好的未来，就必须踏实走好每一步，要知道我们是有责任感，勇于承担的一代。由于经验不足，理论水平有待提高，可能体会认识还不够深刻，但我冇足够的信念在今后的学习生活中，通过不懈的

5、努力来提高自身，时刻以一名党员的要求来衡量自己，严格要求，争取早日成为一名光荣的中国共产党员。入党培训班总结三天來，我们进行了紧张的学习和培训。郴同志为两个班的学员作了题为《中国待色社会主义是科学社会主义的一种新形态》的报告，从历史唯物主义的角度，深入浅岀地阐述了科学社会主义在马克思主义理论中的重耍地位，分析了社会主义的基本形态，揭示了中国特色社会主义为什么是科学社会主义的一种新形态的深刻内涵，使人家加深了对科学社会主义和中国特色社会主义理论体系的认识和理解。粋同志为入党积极分子班的学员讲了题为《把有限的生命投入到无限的为人民服务

6、中去》的党课，以人生的意义为切入点，比较了我国传统文化与西方哲学中对人生观的不同看法,捉出在新时期作为一名共产党员耍努力做到超越口我，就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务屮去，让大家深受启发。枠同志为新党员班的学员讲了题为《加强党性修养，提高工作水平》的党课，通过回顾共产主义的发展历程，强调了坚定共产主义理想信念的必要性和重要性，提出党员要坚持党性原则，提高自身素质和党性修养，做一个实在的共产党员，做一个合格的共产党员，努力做到又红又专，给新党员以启迪和教育。结合党课和培训教程，我们还进行了小组讨论和人会交流，另外我

7、们还安排了观看革命教育文献资料片，到国旗班参观访问和新党员在国旗班入党宣誓等活动。总体来看，这次培训内容充实，形式多样。相信大家也都有所收获和提高。一、从大家的讨论和交流屮，我们认为培训班有三个方面的收获：-是对党的历史和基本知识有了比较系统的了解和掌握。通过这次学习，大家对中国共产党从建立、成长到壮大、成熟的光辉历程有了更清晰的认识；对党的纲领、性质、宗旨、任务有了更深入的理解；对党在新时期的路线、方针、政策有了更准确的把握。大家深切感受到没有共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，只有中国共产党才能发展新中国，发展马克思主

8、义。通过学习，大家更加明白了中国共产党作为执政党，是历史的选择、人民的选择、时代的选择的深刻道理和真切含义。此次新党员培训班紧紧围绕提高党性修养來组织，注重引导同志们了解党的路线、方针、政策和规章制度，达到了坚定共产主义理想信念，捉高思想理论水平的