先进汇报材料--高树行

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1、教科研先进个人事迹材料高树行，滨州市沾化县富国第二实验学校中学教师。任职以来，我-直担任初中物理学科教学工作并兼任班主任和数理化教研组长的工作。现将我在教科研方面的工作简要总结如下：从事物理教学和班主任工作以来，我从教育教学刊物屮汲取了丰富的知识和宝贵的经验，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法,形成了自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设了一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会交流，提高学习能力。在学生中开展探究式学习

2、，使学生的知识來源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在轻松的环境中学会学习0为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料,从网上认真学习、吸纳别人的有效经验，还积极参加市县的各种培训活动。因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识，首先耍提高教师自己的教学本领；耍想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。在教育工作屮，做到为人师表，率先垂范。在18年的班主任工作实践中，我始终坚持“创新班级管理，为学生终身发展奠基”

3、的管理理念，尊重、信任学生，借助班干部实施“依法治班”和“以德治班”；认真分析新时期学生身心发展规律，探索高效灵活的管理方法，坚持“以人为本，以德育人”，仓假“日查一周结一月评”班级管理制度，采用“轮流值日、小组分权、立体化管理”等方式方法，形成了学生“自我管理、教师引导、班干部辅助、任课老师配合、'人人有事干，人人为班级'”管理模式。使班级管理走上了科学化、规范化、制度化的轨道。在教书育人过程中,我不断探索，大胆创新：一是创新教学模式。实施“自主一合作一探究”的自主化层进式教学模式，引导学生学会求知。二是创

4、新班晨会形式，丰富班晨会内容。主要采用“总、评、讲、读、谈、唱、猜”七种形式，体现“目的性、多样性、针对性、教育性、平等性、时代性”六大特点。三是创新活动形式，拓展学生发展空间。在加强学校主题教育的同时，利用双休日、节假日开展家庭、社会道德实践活动。四是创新家长会形式。变教师“一言堂”为“学生一家长一教师”同堂交流的互动性主题班会。这一创新模式的实施，促进了学生全面发展和良好班风的形成。所任班级多次被评为镇先进班集体，班级管理模式在全校起到了榜样辐射作用，有多篇论文刊发在省、市刊物上。我于2008年10月参加

5、“全国中小学绩效班主任研修班”培训，获合格证书。我注重整体发展，善于挖掘并指导、发挥学生的个性特长，2008年所带班级团支部评为“县'五卩『红旗团支部”；班长获'市级优秀班干部'等。2006年12月负责研究的《初中数学分层合作教学》课题，经专家组鉴定并结题。2010年5月负责研究的《农村初中合作教学中课程内容选择研究》，获山东省教学研究课题立项。2010年8月执教的《探究并联电路电压的规律》获县优质课二等奖。论文《浅谈“分层教学，分类指导”在初中物理屮的应用》发表在2007年6月的《曲阜师范大学学报》上；20

6、07年我参加了《高中物理同步学程》的编写工作；2007年12月写的教学案例《质量》在滨州市初中物理学科教学案例评选中荣获二等奖；2008年在全国初中应用物理知识竞赛中指导的学生获二等奖。班级管理成绩突岀，教学质量优秀，先后获得富国街道办优秀教师、教学能手、优秀班主任、骨干教师等荣誉称号。如今的我仍在努力探索，希望在教育教学和教科研的花园中采撷更多。教育是爱的事业，教师是爱的使者。教育好一个孩子，就会幸福一个家庭，造福一方社会，所以我一定会更加努力，用心和情去投身到这个神圣的事业中去。咼树彳丁沾化县富国第二实验

7、学校2011年10月14日