2017-2018学年度第二学期小学音乐教学总结

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1、2017-2018学年度第二学期小学音乐教学总结忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结一、思想方面作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，

2、服从学校安排。二、教学方面本学年期，我担任一至五年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果特别的

3、好，我也从中学到了许多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体现在我的课堂中。三、个人学习第1页共10页为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画

4、。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术,因此，学习美术成了我必学的科目。就这样，我没有间断的同我们学校的刘老师学习。得到了上级领导、家人、老师的一致好评。四、努力目标1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，积极参加各种教研活动，以锤炼自己。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

5、2017-2018学年度第二学期小学音乐教研组下学期工作总结本学期，我们教研组根据区教研室、学校和教导处的工作计划要点，结合学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，立足“创新型”品牌建设，努力创新教学，创新学习、创新管理！以此来不断促进组内每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐教育教学质量！一、所做的主要工作1、加强教研组团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，人人做好本职工作。这里我主要谈一谈我们教研组团队意思和团结氛围的形成。教研组是一个团队。团结就是力量！在工作中，我们每一位教研组长都会体会到

6、如果一个教研组，组内的老师人际关系复杂，不团结，或工作态度消极，组长没威信，那么这个教研组就像一盘散沙，没有战斗力。另外，人际关系如果不和谐，我们在工作和生活时就不会顺心！也不会快乐！思想态度是事情成败的根源！每个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。因此,做好加强教研组团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，这项工作非常重要。本学期开学之初，我在传达教研组工作计划时就要求全组教师在工作中要克服懒惰、畏难情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱

7、满的热情投入到工作学习中去！我们的具体做法是(1)传统引路。多年来我们组始终弘扬“团结协作、群帮互助”的优良传统！努力形成良好的工作氛围。让每一个人感受到集体的帮助和温暖，共同珍惜和分享团队的荣誉。(1)名言明理。就是借助一些催人奋进的和有教育意义的名言和哲理来帮助大家明白工作和人生的事理。淡泊名利，客观公正地看待他人，对待自己。(2)行动感召。组长率先垂范，用行动唤起行动。关心他人，想他人所想，急他人所急。绝不自私自利，平等对待每一位同事，对组内事务努力做到公平、公正、公开。(3)目标激励。明确每个人在工作中的目标和职责，不断用目标来检测、激励自

8、己。(4)交流谈心。教研组长要及时观察和了解每一位组员的心态和情绪，通过交流谈心克服消极因素，充分调动每一位组员的工作积极