2018年度班主任工作总结与2018年度班主任德育工作总结汇编

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1、2018年度班主任工作总结与2018年度班主任德育工作总结（2）汇编2018年度班主任工作总结想这一学年我和同学们一起走过的分分秒秒，经历的点点滴滴,一种莫名的激动油然而生，说不上是得意还是遗憾！苏赫姆林斯基曾指出：学生到学校来不仅是学习，而且是来生活，他们要在这里获得知识,寻找友谊,学会生活,形成个性。因此，作为班主任，首先要组建和培养一个好的班集体，让每一位学生都在这个集体中快乐地度过每一天,每天能快乐充实、有所收获。所以我作为班主任既要教书又要育人！对于这个班的班主任工作,我也作了很大的努力，期中的艰辛与困惑，仅用酸、甜、苦、辣不足

2、以概括!对于本学期的工作具体总结如下:首先,在班干部队伍的建设方面。我认为,榜样的力量是无穷的。而班干部是旗帜,是班级的领路人。因此，平时比较注重班干部〃榜样〃的树立与完善，严格要求班干部以实际行为来影响学生，用具体的形象给学生树立榜样。这对学生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。虽然班主任的榜样作用是最有震撼力的，但也是受时空的限制的。而好的班干部可使我事半功倍,班干部是我的得力助手，使我在与不在一个样。所以，发挥班干部的模范带头作用也是行之有效的方法。挑选一批严于律己的班干部，充分发挥他们的管理能力和榜样作用，这既减轻了老师的负担，又进一

3、步培养了他们的管理能力，促进良好班风的形成。其次,在加强〃问题生〃的管理方面。其次，我认为，正确对待问题生的逆反心理，是教育成败的关键。每当教师谈到学生”逆反””不听话”,就会产生该生是钉子,是令人头疼，棘手的差生的念头。但我认为逆反心理有他积极的一面。其一，有些逆反的言语和行为能不断地改进我的工作和管理的方法。有一阵子，每当班级自习课纪律不好，就进行说服教育。连续几次,不但没有效果，而且一些学生明显表现出一种逆反的抵触情绪。我就自我反省，感觉到：不守纪律的学生毕竟是少数，老是打断他们学习的思路,自然会使有些学生产生反感。因此我就调整了方

4、法，使得批评教育更具有针对性，收效颇佳。其二，有些逆反的行为有助于完善班规班纪，使得制度更具可信度和可行性。因此，我们应该分析学生逆反心理产生的根源,积极的一面要鼓励，消极的要说服教育，决不能只要学生有逆反心理就"—棍子打死〃O总之，我们不能以对立的心态来对待问题生的逆反心理。而应该坐下来，了解他们的心理动态,给他们以朋友的关心、期待和信任。同时要帮助学生认识本身的优势和不足，并提出一定的措施,发扬优势，克服不足。这样就很容易和他们沟通,取得他们的信任，渐渐地调整好他们的心态。这有助于良好班风的形成。再次，在培养学生自身〃修养〃〃能力〃方

5、面。谁都承认,学习成绩对于学生来说永远是最主要的。但谁都不会否认，学生仅仅学习成绩好是不够的。因此，我在抓学生学习的时候，也不敢忽测E智力因素对学生学习的影响。天生我才必有用,每个人都是一块料子。成功者与落泊者-并非命运使然,两者之区别,在于人的勤奋及其潜力是否充分挖掘。在教育实践中，我利用每两周一次的班会课,以主题班会的形式,以”友谊永存”、”珍惜每分钱财,让班级充满勤俭的风潮"、"勤奋是成功的基础"等主题，从学生自身的立场出发展开讨论,加强教育,帮助他们克服”拜金主义,重利忘义,忽视为人民服务的崇高品德的培养"等不良行为，端正个人需要

6、与社会需要的关系,净化自己的心灵，陶冶情操。帮助学生充分认识自己在非智力因素中的潜能,并将这一认识转化成学习的精神动力,增强学习的自信心,从而搞好学习和品行。平时，我还经常地单独和学生谈心,了解其内心世界，注意发掘学生身上的闪光点，适当地给予表扬和肯定。在提高其认识、诱发其情感的基础上指导其行为，使学生将责任感内化为自己的要求之后,再外化为自己的道德行为。2018年度班主任德育工作总结■厶7=1德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康

7、成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：”实施素质教育/必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和

8、健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,近年来,我们加强了学校德育管理工作