探寻语文教学真谛

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时间:2019-09-15

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1、《探寻语文教育的真谛》读后感《探寻语文教育的真谛》确实是一本好书,尤其对于在语文教育的天地里迷茫、困惑的我来说,它犹如暗夜中的一盏明灯,指引我们沿着他的足迹前行。正如高林生老师评价的那样:“这是一位思想者留下的脚印。它朴实、生动,几乎可以触及。他充满着务实的目的,真实的情感,启人的智慧,不避困难的果敢。阅读这串脚印,可以增长勇气,获取灵感,变得虔诚,品尝欢乐。"读完这本书,我感到理想的语文教育似乎离我越来越近,语文教育的理想在我眼前好像越来越清晰。几年来,新课程改革轰轰烈烈,各种教学理念百家争鸣

2、,使得语文课改这棵古老的大树,又重新焕发出勃勃的生机。各种教育教学理论专著如雨后春笋,层出不穷。这些铺天盖地而来的教育理论专著,由于过于“专一”,过于艰深,'‘往往只停留在抽象的理性的思辨的层次上,从概念到概念,从理论到理论,广大教育工作者看不懂,或者看懂了也不得要领,不管用。”理论的“空中楼阁”往往只能给人以“雾里看花”的感觉,带给人的多是思索之后的迷惘与混沌。在山花烂漫同时又是泥泞坎坷的课改长征中,广大一线教师急切地渴望得到一把能够支撑着自己稳步前进的“实践拐杖”。《探索语文教育的真谛》应运

3、而生,真正地为我们铺设了一道理论与实践连接的互动的桥梁,为我们提供了“有形可依有标可参”的实践的"拐杖”。'‘一线写真”,有根基;“论文说道”,有针对;''案例钩沉",有依据一一单单从本书的版块设计,我们可以看出著作者的良苦用心。张敬义老师对语文教育真谛的探寻首先表现在他对'‘本色”语文教学的重塑上。语文课究竟该怎么上?在层出不穷的教法面前,在花团锦簇的示范课面前,语文老师该如何选择,如何固守自己的底线?这需要我们以足够的勇气撩起重重面纱,重见语文教育的本色。这也是一种理性的回归,与张庆老师提出

4、的八字方针“倡简、务本、求实、有度”不谋而合。何谓'本色'?作者认为天以蓝,地以黄,山以青,水以绿,虎以猛,人以善,为本色。工具性和人文性的和谐统一是语文学科的基本特点,也就是说语文教育要坚持语言训练和人文熏陶的统一。小学阶段是基础的基础,理应抓住工具不放,通过工具渗透人文性。这才是小学语文教育的本色。”本色阅读课应该怎么上?作者指出:''本色阅读课就是要以读为根本,着力培养四种能力。即实实在在指导学生读书,有效地培养学生的认读、感悟、探究和概括四种能力。'清水出芙蓉,天然去雕饰',是对'本色语

5、文'的最佳的注释。书中引用于永正老师《第一次抱母亲》的教学案例对“本色阅读”作了最好的诠释。“豪华落尽见真淳,铅华洗却见本真”,张敬义老师用自己对本色语文的追求引领我们走近语文教育的真谛,为我们展现了一幅语文教育的理想画卷!在语文教育真谛的探寻过程中,张敬义老师倡导教师与学生开展“智慧对话”,并认为这是理想的教育境界。他这样解读自己的思想:智慧对话',就是要推翻学生心中自卑的'山,,知识缺陷的'山',阻碍他们进取的'山';'智慧对话',是平等主体间思想的交流,智慧的碰撞,是心灵的体验和感悟,是感

6、情的激发与敞亮。”“智慧对话”的提出源自二千五百年前的大教育家孔子对他的启发。张老师深深向往《论语》中充满诗意的理想的语文课堂:''暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。”他欣赏孔子的教育睿智,欣赏孔子平等的教育思想。圣人润物无声地引领弟子们做'‘真君子”,张老师引领我们迈进春意盎然的教育王国,他教我们用宽厚仁爱的心与学生智慧对话,做正心启智的大师。现代课堂惟有与学生开展“智慧对话”,用教师的智慧碰撞学生的智慧,用教师的精彩点燃学生的精彩,方能演绎灵动而充满生命力的

7、课堂。那样,无论圣人还是凡人,都可以享受桃李盛开的春色。张敬义老师对语文教育真谛的探寻还体现在他提出的“精细”理念。他的同事李文广老师对他的评价是:''他在教改上具有一双敏锐的'触角',从不放过一点点在别人看来微不足道的教学动态,这也许就是灵气的'慧根'。”那么,“精细”就是他“触角”和“慧根”的最佳注脚。“精细”理念的提出,体现了他对语文教改的责任,体现了他对孩子们的关爱与尊重,更体现了他小细节透射大智慧的教育理念。其实这更是张老师对青年教师的殷殷期望,他教我们平时敏于关注教学的每一个细节,细

8、心打磨教学过程中的每一个小细胞。作者认为:"教学活动是由一个个教学细节构成的,细节虽小,却能透射出教育的大理论、大智慧,所以说成功的教育必定离不开精彩的细节。”这种关注和打磨,要贯穿整个教学过程的始末,其中包括精心设计教学环节、优化课堂结构、厚重反思。只有拥有了一颗精细的心,一个语文老师才可能努力设计灵巧而别出心裁的教案,才可能在课堂中游刃有余,提升教育艺术,才可能在课后回溯课堂细节,丰盈自己的教育之心。诚如张老师所言:“细节是厚重的,那是教育的真功;细节是科学的,那是教育的效益;细节是人文的,

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