上海市静安区2017届高三化学4月教学质量检测二模试题

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1、静安区2016-2017学年第二学期教学质量检测高三化学2017.04相对原子质量：H-10-16一.选择题（本题共40分，每小题2分，每题只有一个正确选项）1.大规模开发利用铁.铜、铝，由早到晩的时间顺序是（）A.铜.铁.铝B.铁.铝.铜C.铝.铜、铁D.铁、铜、2.下列物质屮，常用于治疗胃酸过多的是（3.4.L0.6.7.8.9.A.碳酸钠B.氢氧化铝C.氧化钙D.硫酸镁YBa2Cus0x（Y为元索铠）是一种重要超导材料,下列关于器Y的说法错误的是（A•质最数是89C.核外电子数是39下列属于原了晶体的化合物是（）A.干冰B.品体硅可用碱石灰T•燥的气体是（）A.H

2、2SB.Ch常温下0.lmol/LNH.C1溶液的pH最接近于A.1B.5下列过程不涉及氧化还原反应的是（A.大气固氮C.用S02漂口纸浆互为同系物的物质不具有（）A.相同的相对分了质量C.相似的化学性质下列物质屮导电能力最差的是（）A.熔融态KHSChB.D.C.C.10.卜•列转化过程不可能通过一步反应实现的是质子数与屮子数之差为50与舄Y互为同位素金刚石D.碳化硅NH3C.7B.工业制漂粉精D.S02D.天空一号中用NaO供氧B.相同的通式D.相似的结构C.0.lmol/LH2SO1D.13D•固态KC1A.A1(OH)3®A12O3B.A12O3®A1(OH)2

3、C.Al®A1C13D.Al®NaA10211.下列仪器洗涤时选用试剂错谋的是（）A.木炭还原氧化铜的硕质玻璃管（盐酸）B.碘升华实验的试管（酒精）C.长期存放氯化恢溶液的试剂瓶（稀硫酸）D.沾有油污的烧杯（纯碱溶液）12.除去FeCL溶液中的FeCh所需试剂是（）A.ChB.CuC.FeD.NaOH13.氢硫酸屮加入或通入少量下列物质，溶液酸性增强的是（）A.02B.Cl2C.SO，D.NaOH14.已知2H2(g)+O2(g)□2H20(l)+571.6kJo下列说法错误的是()A.2mol液态水完全分解成红气与氧气，需吸收571.6kJ热量B.2mol氢气与lmo

4、l氧气的总能量大于2mol液态水的总能量C.2g氢气与16g氧气完全反应生成18g液态水放岀285.8kJ热量D.2mol氢气Ailmol氧气完全反应生成水蒸气放出的热量大于571.6kJ15.不能用元素周期律解释的是（）A.氯与钠形成离子键，氯与硅形成共价键B.向淀粉KI溶液屮滴加澳水，溶液变蓝C.向NazSOs溶液中滴加盐酸，有气泡牛成D.F2在暗处遇出即爆炸，【2在暗处遇比几乎不反应16.川滴冇酚猷和氯化钠溶液湿润的滤纸分别做卬、乙两个实验，下列判断错误的是（）甲乙A.b极附近有气泡冒出C.a、c极上都发生氧化反应17.对右图两种有机物的描述错误的是（A.互为同分

5、界构体B.d极附近出现红色D.甲中诙林比乙中恢棒更易腐蚀B.均能与钠反应C.均能发生加成反应D.可用银氨溶液鉴别18.将NaO与过量NaHC0；i混合固体在密闭容器小充分加热反应后，排出气体后最终剩余固体是（）A.NaOH和1W)2B.NaOH和陋⑴19.在一个21.密闭容器中发生反应：2SO3(g)f2SO2(g)+O2(g)・Q(Q>0),期中SO?的物质的量随时间变化如右图所示，卜-列判断错误的是()A.0"8min内v(SO3)=0.025mol/(L>min)B.8min时,(SO2)=2v

6、((O2)C.&nin时，容器内压强保持不变D.若8min时将容器压

7、缩为1L时，“(SO3)的变化如图屮a20.在常温常压下，将lOOmLH,S与0?混合气体在一定条件下充分反应后，恢复到原来的状况，剩余气体25mL0下列判断错谋的是()A.原混合气体中H2S的体积可能是75mLB.原混合气体中02的体积可能是50mLC.剩余25汕气体可能全部是S02D.剩余25mL气体可能是SO2与O2二、综合题1(本题共14分)无机物可根据其组成和性质进行分类。现有CL、Na、CO2、陆0、赃六种物质，完成下列填空:21.由分了构成的单质是,属于极性分了的是o22.既有离子键又有共价键的物质的电子式为o23.上述化合物中组成元素的原子半径由大到小的

8、顺序是o24.根据与水反应的不同，上述物质可分成A组(C02、陋0和毗)和B组(CL、Na和Na2O2),分组的依据是o25.在酸性高镒酸钾溶液中加入Na2O2,溶液褪色，发生反应：MnO；+H++Na2O2?Mn2+Na++O2?H2O(未配平)，配平该反应的离子方程式并标出电子转移方向与数冃。三、综合题2(本题共15分)活性炭、纯碱(Na2CO3)和小苏打(NaHCOa)在生产、生活中应用广泛。完成下列填空：26.活性炭可川于处理大气污染物NO：C(s)+2NO(g)fN2(g)+CO2(g),已知NO的转化率随温度升高而降低。降低温