孟德尔豌豆杂交实验申小丽

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1、第一章第1节孟德尔豌豆杂交实验（一）知识目标1•分析孟德尔遗传实验的科学方法。2.阐明分离定律能力目标1•运用数学统计方法和遗传学原理解释或预测一些遗传现象。情感态度价值观体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维【重点难点】重点：豌豆作为遗传的杂交实验材料的优点，孟德尔一对相对性状的杂交实验现象，相对性状等基本概念难点：孟德尔一对相对性状的杂交实验现象；相对性状等基本概念探究一：孟德尔用豌豆做遗传实验的优点及方法1、.豌豆作为遗传实验材料的优点有哪些？2人工异花传粉的一般步骤是怎样的？【特殊说明】母本去雄的吋间：期，剪去花冠内的全部雄蕊。套袋处理的目的：避免的干扰。探究二：一对相对

2、性状的杂交实验1.遗传学屮常用的符号：符号含义亲本子一代子二代母本或雌配子父本或雄配子2.用简洁的语言分别描述自交、杂交、测交、正交与反交3什么是性状？什么是相对性状？什么是显性性状？什么是隐性性状？什么又是性状分离?4、说说显性遗传因子隐性遗传因子与纯合子与杂合子之间的联系探究三：对分离现象的解释1.孟德尔对分离现象提出的假说:⑴生物的性状是由传因子是存在的。2.遗传图解：.决定的。⑷受精时,⑵体细胞屮遗传因子是存在的。⑶配子屮的遗雌雄配子的结合是的。F配子31特别提醒:F占产生两种数量相等的雌配子D和d,F,£也产牛.两种数量相等的雄配子D和d,但＜K±D（d）•廻雄配•壬卫

3、的数量丕笠（雄配壬数量•王雌配壬数量L，只是结合机会均等。3.一对相对性状的杂交实验需要满足的条件：（1旧个体形成的不同类型的雌（或雄）配子数目⑵雌、雄配子结合的机会。⑷遗传因子I'可的显隐性关系完全相等。探究四：对分离现象解释的验证且相同。（3応不同基因型的个体相等o⑸观察的子代样本数目O⑵遗传图解及结论:⑴方法:,即让1:1,符合预期的设想，从两种配子，这两种1.对分离现象解释的验证:与杂交。2、结论：测交后代分离比接近而证实产生配子的比例是O当堂检测1.下列各组性状中，属于相对性状的是（）A.人的身高和体重B豌豆子叶的黄色和绿色C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D豌豆的高茎和蚕

4、豆的矮茎2.黄色豌豆杂合子与隐性纯合子异花传粉，得到的后代是（）A.黄色豌豆：绿色豌豆二3:1B.黄色豌豆：绿色豌豆二1：3C.黄色豌豆:绿色豌豆=1：1D.黄色豌豆：绿色豌豆=2:13.家兔的毛色黑色対白色为显性，一对杂合黑色家兔交配产牛的四只后代的表现型是（）A.全部黑色B.3只黑色、1只白色C.白色可能性大D.无法确定4•豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题:（1）该实验的亲本中，父本是，母本是o在此实验中用做亲本的两株豌豆必须是种。（2）操作①叫,此项处理必须在豌豆之前进行。（3）操作②叫,此项处理后必须对母本的雌蕊进行，其目

5、的是o（4）在当年母本植株上所结出的种子为代。