人教版高二上物理寒假作业

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1、2018高二上学期寒假作业《必修1》一•单项选择题:(本题共10小题,每小题3分,共30分•每题只有一个选项符合题意)1•历史上首先正确认识力和运动关系,推翻"力是维持物体运动原因"的物理学家是:A.阿基米德B.牛顿C.伽利略D.亚里士多德2•某校高一部分学生分别乘两辆汽车去参加社区劳动实践,两辆汽车在平直公路上行驶时,甲车内同学看见乙车没有运动,而乙车内同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系,上述观察说明():A•甲车不动,乙车向东运动C.乙车不动,甲车向东运动3•下列关于惯性的说法中,正确的是(B・甲车、乙车以相同速度向东

2、运动D.甲车、乙车以相同速度向西运动):A.物体只有在突然运动或突然停止时才有惯性B.物体的质量越大或速度越大,其惯性也就越大C.在太空中飞行的航天飞机内的物体,其惯性因物体失重而消失D•惯性是物体的属性,只与质量有关,与物体的运动状态无关4•关于匀变速直线运动,下列说法正确的是():・A.加速度大的物体其运动速度一定大B.加速度小的物体其运动速度一定小C.匀加速直线运动中,物体的加速度方向与速度方向相同D•加速度的方向就是初速度的方向5.—个10N的力可以分解成为下面哪两个力():A.4N和5NB.10N和15NC.20N和50ND

3、.30N和50N6•一个静止在斜面上的物体,所受各力大小的关系,下列说法错误的是():••A.重力垂直斜面的分力就是斜面所受的正压力B•重力沿斜面的分力的大小等于摩擦力的大小C.重力、弹力的合力是摩擦力的平衡力D•弹力和摩擦力的合力必定竖直向上,大小与重力相等7.甲、乙两质点在同一直线上运动,如图1是甲、乙两质点的位移图像,由图象可知():A.在运动过程中,乙比甲运动的快c.r二力时,甲、乙两质点位移相等•D.时,甲、乙两质点相遇B.2力时,甲、乙两质点速度大小相等8.下列说法中正确的是():B•有摩擦力必定有弹力A•只有相互接触的物

4、体才存在相互作用力C.摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比A.摩擦力的方向总是与运动方向相反,起阻碍物体运动的作用9・对于站在电梯里的人,以下说法中正确的是(:)A.电梯减速下降时,电梯对人的支持力大于重力A.电梯向下加速时,电梯对人的支持力大于重力B.电梯对人的支持力在电梯上升时总比下降时大D.人对电梯的压力在电梯下降时总比上升时大一小车在牵弓

5、力作用下在水平面上做匀速直线运动,某时刻起,牵弓I力逐渐减小直到为零,在此过程中小车仍沿原来运动方向运动,则此过程中,则下面关于小车的加速度和速度的说法正确的是()A•加速度逐渐减小,

6、速度逐渐增大B•加速度和速度都逐渐减小C.加速度和速度都逐渐增大D.加速度逐渐增大,速度逐渐减小二、双项选择题:(本题共5小题,每小题4分,共20分.每小题有两个选项是符合题意的。完全选对得4分,选一个且对得2分,否则不得分)・下列几组单位中,都属于国际单位制中的基本单位的是():A.米、秒B.干克、秒C.米牛顿D.米/秒、千克12.某物体沿一直线运动,其v・t图象如图2所示,则下列说法正确的是():A.第2s内和第3s内速度方向相反B.第2s内和第3s内的加速度方向相反C.第3s内速度方向与加速度方向相反D•第5s内速度方向与加速度

7、方向相同13•如图3所示,质量为m物体在与水平方向成a角拉力作用下做匀速直线.Pm运动,物体与水平面间的动摩擦因数为P,则物体所受摩擦力的大小为():图3A•FcosaB•FsinaC•pmgD•p(mg—Fsina)14.为了测得楼房的高度,在不计空气阻力的情况下,让一个石块从楼顶自由落下,测出下列哪个物理量就能计算出楼房的高度A.仅测出石块下落后第Is内的位移移):B.仅测出石块下落最后Is内的位图4C.仅测出石块下落后第1S末的速度D.仅测出石块落地前的瞬时速度15•如图4所示,重力大小都是G的4B两条形磁铁,叠放在水平木板U上

8、,静止时B对力的弹力为Fi,U对B的弹力为々,则()C.F2<2GD.F2=2G三、实验题:(本题共2小题,每空2分,共16分).16.(8分)某同学利用如图⑻装置做"探究弹簧弹力大小与其长度的关系"的实验.②他通过实验得到如图(切所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线.由此图线可得•'簧的原长At)=③他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,如图⑺所示时,则弹簧秤上的示数为图(b)图(c)17.(8分)①某同学设计了一个探究小车的加速度日与小车所受拉力F及质量力关系的实验,图中(甲)为实验装置简图•他想用钩码的重力表示小车受到的合

9、外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为下列说法中正确的是(选填字母代号).A.实验时要平衡摩擦力B.实验时不需要平衡摩擦力C.钩码的重力要远小于小车的总重力D•实验进行时应先释放小车再接通电源②如图(乙)所示是某次

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