人教版物理八年级下册第九章第1节压强同步练习

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1、基础义务教冇资料人教版八年级下册第九章第一节压强同步练习一、单选题1.下列做法能够增大压强的是（）A.图钉尖端做得很尖B.滑雪板板面做得很大C.书包背带做得很宽D.载重汽车安装多个车轮甲乙2.如图所示,完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体•在两烧杯中,距离杯底同一高度处有A、B两点z已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强Q甲、Q乙大小关系为（）A.Q甲VQ乙C.Q甲二Q乙B.p甲＞p乙D.条件不足,无法判断3.请你想象一下，假如"减小受力面积可以减小压强",则可能会出现（）A.刀刃磨得越锋利，切菜越容易B.书包带做得越窄，背着越舒服C.墙基做得越宽，越不容易下陷D.图钉尖做

2、得越尖，越容易按入墙中4.下列实例中，属于增大压强的是（）菜刀的刀刃很锋利穿滑雪板滑雪D.铁轨下铺枕木5.新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值,藏在安全带里的气囊就会快速充气,迅速形成气!袋，对驾乘人员起到更好的保护作用•下列关于膨胀式安全带说法正确的是（）A.该安全带会使人的惯性减小B.该安全带可以使人所承受的力减小C.当车加速时，该安全带就会自动充气D.该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤6.下列事例中.为了减小压强的是（）A.书包要用宽的背带B.在鞋底做上凹凸不平的花纹C.菜刀要经常磨一磨D.拦河坝修成上窄下宽的形状7.下列生活实例中,属于增大压强的是（

3、）A.大型载重货车有很多车轮B.铁路的钢轨铺在枕木上C.取出一些书的书包背起来更舒服D.剪刀的刀刃做得很薄8.如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来，则（）A.水对容器底的压力减小B.水对容器底的压强减小C.容器对桌面的压强减小D.容器对桌面的压力减小6.同种材料制成的三个实心圆柱体，都竖直放在水平桌面上，若它们对桌面的压强相等,则它们一定具有相同的（）A.体积B.质量C.横截面积D.高度10小敏利用海绵、桌子和狂码进行了如图探究实验”下列对整个探究活动的分析不正确的是（）桌子一（海绵—甲乙丙A.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B.探究的方法

4、：控制变量法和转换法C.探究过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力的大小D.探究结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关二.多选题11探究〃压力作用效果影响因素"的实验如图所示.（）A.甲、乙、丙实验中,根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果,这种硏究问题的科学方法是控制变量法A.通过甲、乙实验能够得到的结论是压力作用效果与压力的大小有关.B.实验乙、丙硏究了压力的作用效果与受力面积大小的关系，应用了控制变量法C.比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁12.下列事例中，属于减小压强的是（）A.铁路的钢轨铺在枕木上B.书包带宽的比窄的背在身上舒服C.菜

5、刀磨得很薄，容易切进菜里D.烂泥地上垫上一块大木板便于人行走12.日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的有（）A.有〃沙漠之舟〃称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄面积三倍的脚掌B.号称"森林医生"的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮C.用螺栓紧固机器零件时,在螺母下垫垫圈D.要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力13.如图所示，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上.关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是（）A.甲水桶对地面压强大B.乙水桶对地面压强大C.甲水桶底受到水的压力大D

6、.乙水桶底受到水的压力大14.如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长•下列说法正确的是（）A.A、B对水平地面的压强QAVPBB.若均沿竖直方向截去一半,则剩余部分对水平地面的压强Pa>AC.若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强QA<巾D.若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强QA>“三、填空题1&一本重为4N的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5x10-2^，则书对桌面的压强为pa•如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强（选填"增大"〃减小"或"不变"）.17.为了美化教室环境，小华同学从家里带来了

7、一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为2kg,花盆底面与水平窗台的接触面积为200C/77本实验的科学探究方法是：.小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论，下列实例中，直接应用该结论的是(填序号)①用力压住橡皮，擦去写错的字，②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，③书包要用宽的背带；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行