二上数学期末试卷

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时间:2019-09-17

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1、试卷1人教版二年级上册期末测试卷(答卷时间:60分钟)一、我会填。(27分)(2、3、2、1、2、2、3、2、6、2、2分)4X3二1、54-5+5+5=((乘法意义的理解)2、8X6=()口诀:(),读作:(3、4个7连加的和是(4、5的7倍也可以说成是(5.3X()=9X(),7加4的和是()个()。),7个3比20多)乘()o(乘法口诀的运用及乘法的读法))。(乘法意义的鉴别)(倍的理解))。(综合应用)6、3的8倍是(),6的7倍是()。(求一个数的几倍是多少)7、一个角有()个顶点和()条边。一块三角板上有()个直角。(角的初步认识)8、两个因数都是1,积是9、()里最大能

2、填儿?()X6<43()X2<20(),算式是((6分)4X()<2960>9X())0(乘法算式的组成)(乘法口诀的应用)58>()X86X()<50第二行:10^画:第一行:倍的理解及审题能力的培养)的2倍,)个3oA(会画规定线段,培养动#需)1、2、3、4、5、10()厘米比1米要长。()小东身高54米。()6的5倍和5个6的意思是一样。2+2=2X21+1=1XI右图是个对称图形。(米与厘米的关系)(实际长度的判断))(儿倍的理解))(乘法意义的理解或川题的仔细程度))(轴对称图形的认识)选择正确答案的序号以在里。(3分)1>圆的对称轴有()条。①22、一•棵人树高16()

3、o3、5的8倍也可以说成是(①厘)①8四、我会算。(29分)三、5②10③无数(特殊图形对称轴的判断)(实际长度的判断)n(—倍数的确定J第二行呦,它严f数是11、画一条比7厘米短4厘米的&&我来判一判。(对的打“厂、错的打“X”。)(10分)8X4=2X9二6X9=8X7=2X1=31+8=65-45=30+56=6X5=25-9=4X7二9X3二2X6二5X4二3X6二3X8=2X5二6X7=9X7=5+9=2、用竖式计算。(15分)(前3题每题2分,后3题每题3分)(100以内笔算加减法)36+27二70-59二95-57二49+8+13=90-29-7二33-15+43二3、

4、列式计算。(4分)(求一个数的几倍是多少:求小数)①9的6倍是多少?②比60少11的数是多少?六、用数学。(28分)参加跳绳的人数是跑步的5倍。参加跳绳的有多少人?(4分)(求个数的儿倍是多少)[^!()答:参加跳绳的有()人。2、每4架g机编成一个队列,要编6个队列盂要多少架?(4分)Ir~i()(乘法意义的应用)答:要编6入队列需要()架。3.小红拿50元买礼物,阿姨找回了29元,(1)我买的连环画比故事书多7本,买了多少本连环画?(3分)求人数的应用)答:买了()本连环画。(2)买的科技书比故事书少3本,买了多少木科技书?(3分))(求小数的应用)答:买了()本科技书。(3)你

5、还能提出什么问题并口己解决吗?(3分)(发现问题的能力)5、下面是二(1)班同学喜欢的体育项口的调查情况。(7分)(统计的应用)项目跳绳长跑游泳跳远人数1271516(人)(1)喜欢()的人最少。(2)喜欢长跑比游泳的少()人。(3)你述能提出什么什么问题?试卷2人教版小学数学二年级上册期末试卷测试时间:60分钟总分:100分题号一二三五六总分一、知识根据地。(28分)1>3米一100厘米二()米2、你喜欢的乘法口诀是(6米+49米=()米),你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?3、),()O(1)上面一共有()个3。(2)根据图写成加法算式是(),写成乘法算式是()。4、一个因数是

6、8,另一个因数是7,列成算式是()。5、小丽在图画木上画了☆☆☆和一些0和4,其中O的个数是☆的5倍,0有()个,△的个数是☆的9倍,△有()个。6、在里填上“+、一、x、>、<或=”。409=363x404x516+200354004=362x202+22x8+808x3-87、()里最大能填儿?()x8<65()<5x930>5x()8、填上合适的单位名称。一支彩笔长10()妈妈身高1()62()o9、数一数,试一试。(2分)上图小有()条线段,一共有()个角,其小有()个直角。10、小明昨天写了29个大字,今天写了47个大字,两天大约写了()个大字。(命题意图:检查长度单位米和

7、厘米相关的知识、乘法的意义及相关知识、倍的意义、估算及图形)二、是非审判庭。对的在()里画“7”,错的画吹”。(5分)1、8+84-8=3x8=8x3()2、有三个同学,每两人握一次手,一共要握6次手。()3、钟表上显示3时,时针和分针成直角。()4、最小的两位数和最大的两位数相差90。()5、“这是一条线段。()三、火眼金睛。把正确答案前而的序号填在括号里。(3分)1.角的大小和两条边的长短()。①有关②无关③不能确定2.一个三角板上有()个直角。①1②

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