“长征精神代代传”主题策划

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1、第一课时“长征精神代代传”主题朗诵会一、活动目标：1.通过活动，让队员了解民族精神的内涵，从小树立正确的荣辱观。在活动中继承和弘扬优良传统，不怕困难迎刃而上，塑造乐观、耐挫、顽强、自强不息的健康心理让民族精神在他们身上闪烁2.培养学生与人合作、活动策划和组织的能力以及搜集整理信息的能力。3.提高学生的朗诵水平。二、活动准备:1.搜集整理有关长征的朗诵材料，或者自己创作。2.先以小组为单位，评选出合适的朗诵材料，做好分工。再以班级为单位，对节目进行合理编排。选出主持人、写好串词。3.按分工进行排练。对朗诵提出要求并进行相应指导。4.对活动的道具、

2、配乐、布景和化装进行简单准备。三、活动要求：1.搜集合适的朗诵材料，鼓励自己创作或者对已有朗诵材料进行改编整理。2.小组之间要分工协作，发挥集体的智慧，对朗诵材料进行评审，并根据每个同学的特长进行节目训练。3.要用普通话进行朗诵，口齿清晰、感情贴切。对朗诵材料尽可能背诵下来。4.节目表演时所需的化装、配乐和道具等准备工作由节目所在小组共同解决。四、活动过程：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”主持人合背景音乐《长征组歌》：。这雄壮豪迈、深沉浑厚地歌声带着我们穿越时间的隧道，回到七十一年前血与火交织的难忘岁月。主持人1：草地，一望无际。主持人2：空

3、中无飞鸟，陆地无走禽。主持人合：:战士们脚印跟着脚印，勇敢地走不停。长征精神，讲不完，革命事业，干不完。祖国的希望在年轻的一代，我们不仅仅要记住那段历史，更要好好学习，让长征精神更上一层楼。长征精神将永远激励华夏儿女，长征的赞歌将代代传颂“长征精神代代传”朗诵会现在开始。第一篇章忆长征诗歌朗诵《深情回望长征路》。学生1：回望长征，我们可以更加清晰地看到，长征不仅是一次人类精神和意志的伟大远征，也是一段中国共产党领导优秀儿女寻求民族复兴的伟大征程。学生2：它与我们愈挫愈奋的民族精神一脉相承，与中华民族追求独立自主的世纪梦想紧相伴随。学生3：这是世

4、界战争史上的伟大壮举，是以弱胜强、挑战极限的奇迹。学生4：这是党史上彪炳千秋、荡气回肠的史诗和华彩乐章，是人类精神史上的绝唱。合：我们深切悼念英勇献身的先烈，深情缅怀他们的光辉业绩，颂扬举世无双、震撼世界的长征精神。学生5：雪山巍巍，学生6：草地茫茫，合：漫漫长征路，无比艰辛却也无比辉煌。学生5：硝烟虽已过去。学生6：脚印虽已模糊，合：但创造这段历史的英雄和他们所留下的永恒的长征精神将永放光芒。学生5：长征是文化，它已经融入到我们五千年的文化之中。学生6：长征是精神，它已经融入到我们每一个人的血脉之中。合：它是我们的根，是我们的魂。这种精神是超

5、越时空的。正因为有了对美好理想的追求，又有不屈不挠、敢于排除各种艰难险阻，不怕苦、不怕死的大无畏精神，有钢铁般的革命意志，长征才最后取得了胜利。第二篇章颂长征主持人3：雪山低头，迎远客，主持人4：草毯泥毡扎营盘。主持人3：风雨侵衣骨更硬，主持人4：野菜充饥志越坚。主持人合：革命理想高于天，革命理想高于天主持人3：目睹两万五千里长征的艰苦卓绝和惊天逆转，甚至连敌人都不得不感佩。1936年10月，红军长征三大主力会师陕北，蒋介石喟然长叹：“六载含辛，未竟全功。”主持人4：毛泽东同志豪迈地说，自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾有过我们这样的长征

6、吗？没有，从来没有。请欣赏小组诗歌朗诵：。《长征路上》（内容略）主持人5：这是民族精神史上的不朽丰碑，是坚强意志、革命勇气的传奇。悬殊的敌我力量、恶劣的自然环境、严峻的党内斗争，历史将三重考验一古脑抛给这支年轻的队伍。天上每日几十架敌机侦察轰炸，地上几十万大军围追堵截；峡谷激流，雪山沼泽，鸟飞不下，兽铤亡群。两万五千里，步步是险境、处处关生死，红军在难以想象的艰险中克关夺隘，绝处求生。主持人6：这是世界战争史上的伟大壮举，是以弱胜强、挑战极限的奇迹。中央红军在367天的长征中，进行了300余次战斗，平均每天就有一次遭遇战。两万五千里路程上，只休

7、息了44天，日均行军74里……各路红军跋山涉水、爬冰卧雪、草根果腹、皮带充饥，血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥、转战乌蒙山、强渡嘉陵江、激战独树镇……十多万红军指战员血洒征途，前赴后继，汇成一股势不可当的铁流。男女声小组诗朗诵《长征颂》。长征颂八一军旗迎风展，南昌起义震天地。突破五次大围剿，八万红军出江西。冲开四道封锁线，二六军团威名传。毛主席率兵离湘西，突袭贵州黎平县。乌江强渡寇心惊，红旗招卷遵义城。迎来领袖毛主席，振奋人民子弟兵。白军云集如蝼蚁，拦截尾追步步围。千里荷枪走黔山，四番迷敌渡赤水。七舟抢渡金沙江，万马直奔安顺场。彝汉结盟过绝域，民

8、族政策谱新章。大渡河中浪花激，泸定桥上弹雨穿。二二勇士叩雄关，熊熊烈火赤县天。骡马盘旋步履艰，雪飞雹打夹金山。铁流滚滚层峦破，壮士攀登只等闲。风雨泥泞