高考历史人物真题全解析

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1、选修人物高考试题训练与解析2016年48.［历史——选修4：中外历史人物评说］（15分）材料郑板桥，清代杰出的艺术家、文学家，扬州八怪的代表人物。他从小生长在农村，历经康、雍、乾三代，郑板桥提倡“文必切于日用”“笔墨之外有主张”，反对“皆拾古人之唾余”。他说：“千古好文章，只是即景即情，得事得理，固不必引经断律。”郑板桥一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、印完美结合。他尤喜画竹，曾在一幅画作上题诗说：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曾州县吏，一枝一叶总关情。”郑板桥的诗画极富生活气息，深

2、受吋人喜爱，他晚年靠卖画为生，曾题诗云：“画竹多于买作钱，纸高六尺价三千。任渠话旧论交接，只当秋风过耳边。”——摘编自白寿彝总主编《中国通史》（1）根据材料并结合所学知识，概括郑板桥画的艺术特点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析郑板桥艺术风格形成的历史背景。（7分）社会事物思想社会思想自然科学文学艺术政治官（大官小官）民（富民贫民）经济自然商品官经济民经济人物官（大小）民（富贫）知识分子地资农工商（1）根据材料并结合所学知识，概括郑板桥画的艺术特点。（8分）流程示例1审题时间地点人物事物态势问题清代郑板桥（

3、文学家艺术家）绘画（艺术）+艺术特点2构思人物：郑板桥（艺术家）事物：绘画艺术情境：核心人物：个体艺术家一人物拓展：背后集体人物：官？民？核心事物：绘画一事物拓展：艺术？文学？自然科学？社会思想？政治？经济？人物事物态势：绘画：近人物？（写意）近事物？（写实）3证据1材料证据：人物郑板桥：“扬州八怪的代表人物”“文必切于日用”“笔墨之外有主张”“皆拾古人之唾余”“只是即景即情”“固不必引经断律”事物（绘画）：“画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、印完美结合”“民间疾苦声，一枝一叶总关情”“诗画极富生活气息”2史实证据：

4、（人教版教材表述）元明清吋期，士人夫的文人画成就最为突出。文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。最能反映文人画风貌的是写意画。4表述（人物）：突出个性；与传统相悖；注重热情；关注民生；（事物）：生活化、真实反映民生。多种艺术相结合。写实或写意。5答案1个性鲜明；2借物抒情，以形表意；3画风题材生活化、写实化；4多种艺术形式完美结合。（2）根据材料并结合所学知识，简析郑板桥艺术风格形成的历史背景。（7分）流程示例1审题时间地点人物事物态势问题清代郑板桥（文学家艺术家）绘画（

5、艺术）+历史背景2构思人物：郑板桥（艺术家）事物：绘画艺术情境：核心人物：个体艺术家一人物拓展：背后集体人物：官？民？核心事物：绘画一事物拓展：艺术？文学？自然科学？社会思想？政治？经济？人物事物态势：绘画：近人物？（写意）近事物？（写实）3证据1材料证据：“文必切于日用”“只是即景即情”“民间疾苦声，一枝一叶总关情”“诗画极富生活气息”2史实证据：（人教版教材表述）江南一带的市民工商业者己有相当强的经济实力，成为社会上不可忽视的力量。向正统思想发出挑战思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。重视对社会实际情况

6、的了解，形成了经世致用的思想4表述（人物）：市民工商业者壮大。文人体现个性追求形成时代风尚。（事物）：旧的正统思想遭受质疑，新的民主启蒙思想发展。商品经济发展，资本主义萌芽岀现并缓慢发展。5答案1江南商品经济的发展；2江南社会的世俗化；3“经世”思想的发展。（7分）选修人物高考试题训练与解析2015年48.（15分）中外历史人物评说材料丘处机（1148-1227年），登州（今属山东）人，19岁吋投入道教全真派。全真派是当时新出现的一个道教派别，主张兼修儒、释。丘处机潜心研习，成为一方道教领袖。其时黄河南北陷于战乱，全

7、真派徒众剧增，成为蒙古、金、宋竞相争取的对象。1220年，应成吉思汗Z召，丘处机偕弟子西行，历时四年，行程万余里，到达成吉思汗驻蹿的雪山（在今中亚地区）。成吉思汗常于他交谈，丘处机“每言欲一天下者，必在乎不嗜杀人。及问为治之方，则对以敬天爱民为本”。成吉思汗深为认同，“命左右书之，且以训诸子”。史载：某曰暴雷异常，成吉思汗询问是何预兆，丘处机借此回答说：“人罪莫大于不孝，不孝则不顺乎天，故天威震动以警之。似闻境内不孝者多，陛下宣明天威，以导有众。”成吉思汗采纳了他的建议。丘处机的弟子李志常撰写了《长春真人西游记》一书

8、，记录了丘处机西行谒见成吉思汗的经历与见闻，流传至今。——据《元史》等（1）根据材料并结合所学知识，简析丘处机的意见被成吉思汗接受的原因。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，指出丘处机西行的意义。（9分）社会事物思想社会思想自然科学文学艺术政治官（大官小官）民（富民贫民）经济自然商品官经济民经济人物官（大小）民（富贫）知识分子地资农工商（1）