高考语文二轮讲练测专题4：辨析或修改语病（测案）含解析

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1、专題4:辨析或修改语病（测案）（时间：45分钟，分值：150分）班级学号得分说明：每小题5分，共150分。1.（2016届山两忻州一屮、长治二中、康杰中学、临汾一屮高三上第一次联考）下列各句中，没有语病的一句是（5分）（）A.近儿年，随着全民摄影时代、全媒体时代，出现了高清视频截图技术，以生产静态照片为职业的摄影记者的生存空间受到了挤压。B.工商总局网监司发布的《关于阿里巴巴集团进行行政指导工作情况的白皮书》，实际是行政指导座谈会会议记录，不具有法律效力。C.中国举办反法西斯战争胜利70周年纪念活动，目的在于为了唤醒人们对历史的记忆，表明维护二

2、战成果、维护世界和平的坚定立场。D.中国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖，这不仅是中医药走向世界的一个重要里程碑，更是屠呦呦及其研究团队的巨大成功。【答案】B【解析】试题分析：语病题做题思路通常杲：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者魏余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。此题需要逐项加以分析。解析：A项，成分残缺，应在“全媒体时代”加上“的来临"。Q页，“目的在于为了唤罄人们对历史的记忆”句式杂糅，

3、改为“目的在于唤蟹人们对历史的记忆”或"'是为了唤匣人们对历史的记忆”。D项，不合逻辑。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】拿到一个病句的时候，大家要记得，先看一下主谓宾，有没有缺失。如果有缺失，看一下是不是可以从别的连贯的句子里找到相应的主宾，如果可以找到，一般情况下，这个句子在主谓宾方面就不会出现错误；再次通读整个句子，然后看一下，是不是在表达同一个意思，例如，是不是都做支持的语气或者是否定的语气。如果是出现了句子的矛盾的话，是指同一个句子里，则这个句子就是病句，你需耍做改正了；当然了，接下來，就是要看整个句子的前

4、后句意的关系了。看是不是都在表达同一个支持度或者是同一个否定度。如果是出现了前后肯定否定不一致的情况下，那么，就是这个句子的错误，或者是出现了否否为肯，或者是否否否为否的情况的话，更要仔细判断了；看句子的结构，这个看句子的结构，实际上是让你直接把句子的主谓宾抓出来，然后写成一个简单的句子，然后把那些修饰语加到里面，看有哪些是不需要的，是重攵的。这样，就能找到一些本不该出现在句子里的重复的词语，可以删除掉；当然，记得，在修改句子的时候，千万不要忘记了，还有一个就是标点符号的使用。有些句子会是长句，可能会出现，好几个标点符号，你要看一下标点符号的使

5、用情况是不是对句子的意思有所帮助还是起到了什么并列或者是递进的关系，这样，更好判断其意思了。1.（2016届贵州遵义航天高屮高三第一次模拟）下列各句屮，没有语病的一句是（5分）（）A.他的创新设计投入生产仅三个月，就为厂子带来了丰厚的利润。他为这项设计付出的所有努力终于得到了回报，被评为“先进工作者”。B.有公众质疑，张炜的《你在高原》获奖不但加重了茅盾文学奖对于公众的困惑，而且阻碍了公众进入纯文学领域。C.省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心，但“打几只老虎”仅仅是第一步，当务Z急的工作是建立一•整套行之有效的反腐机制。D.作为网络

6、问政的新形式，政务微博不能仅仅做出姿态，更要俯下身子，贴近民生，关注群众的基本需求，才能推动政府工作的科学发展。【答案】D【解析】试题分析：A・偷换主语，“被评为'先进工作者'”的主语是“他”,而这句话的主语却是“他付出的努力”。B项，主客倒置，“茅盾文学奖对于公众”应改为"公众对于茅盾文学奖”。C项，成分魏余,“当务之急”的“务”与“工作”表意重复。语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是

7、、成为、变成表判断的词。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，对于结构性语病，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判走其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位墨，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字

8、组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。2.（2