2019年感恩节活动主题

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1、20XX年感恩节活动主题　　感恩节就要到了，下面聘才xx为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!!　　感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从‘谢谢’开始”十个一系列活动。　　1、召开一次“心存感恩”主题班队会。　　以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师

2、、同学、朋友的感激之情。　　2、相互说一声“谢谢”。　　和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。　　3、唱一首感恩的歌曲。　　《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)　　4、写一封感恩的信　　给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。　　5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。　　6、撰写一句(段)感恩箴言。　　自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显著位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。　　7、举行一次感恩故事会。　　针对自己的真实经历，为同学们讲

3、一个感恩故事。　　8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。　　9、开展一次感恩大自然环保行动。　　保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。　　学校感恩节活动方案-心存感恩，永不言弃　　———感恩节系列活动方案　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?　　一、活动缘起　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自

4、己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工

5、作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。　　二、活动目的　　通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。　　三、活动时间：XX年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。　　四、活动地点：学校内。　　五、

6、活动前期准备　　1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。　　2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。　　3.打印宣传资料，评分表等。　　4.校园环境布置：黑板、海报等。　　5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。　　6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。　　7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。　　8.购买奖品。　　六、活动过程　　在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。　　之后，我们围绕四个“一”展开活动。　　1.浏览一次感恩节网

7、站。　　因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。　　2.读一篇《感恩的心》故事。　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家