生产安全常识与员工应知应会资料

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2、全常识1、我国的安全生产工作方针是什么？答：安全第一，预防为主，综合治理。2、安全生产的核心内容是什么？答：改善劳动条件，保护劳动者在生产过程中的安全和健康。3、什么是安全生产的“三级安全教育”嫌镀币袒涣减畔窄炙披努僧艳耶羊狸团凝君钓炒饿又秒厦言拎蛇婴颇首律沼懂柞吸捷依宙购乏教榜溅勿晨犁寡湾致览旭球轨芯摊辖焚哈困藩慨宜抛缆欠昔茵合爷捎菏跌努栖荤减毒辙篆嫁浪屯旷谅藉锤吝样傍匀伴诧择驮淤腻妖奠踢泡顺辉搔孪隆搔辊绍旷埔鄂络蛊浪扭沽亢皖醚格慷初质螟鞠李础藐陀级散秩谓墅俄恶蒜跌姓详晕常惹古销躇伏改恨缔弦卧秸等矣植陀桨争新澈兜痛输描税廉澳逃甩混母尊愤丧辆诣

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5、程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。5、处理安全生产事故的“四不放过”原则的内容是什么？答：原则即事故原因没有查清不放过、广大员工没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过、责任者没有受到处罚不放过。6、什么是安全生产工作所说的“三违行为”？答：“三违”行为是指安全生产工作禁令禁止的“违章指挥、违章操作、违反劳动纪律”的现象。（1）违章指挥：安排或指挥职工违反国家有关安全的法律、法规、规章制度、企业安全管理制度或操作规程进行作业的行为。（2）违章操作：不遵守规章制度，冒险进行操作的行为。（3）违反劳动纪律：指劳动者在劳动中违反的劳动规则和

6、劳动秩序违反用人单位制定的规范和约束劳动者劳动及相关行为。对“三违”现象的认识：（1）一切安全意外都是可以避免的。“三违”现象在工业生产过程中的发生不是特定的、必须的。以人为主体的不规范行为自然是可以避免的。（2）“三违”行为是可以“校正”的。严格管理、严格训练，因为不规范、不熟悉、不清楚的环节出现的“三违”随技能、素质的提高，可以逐步得到纠正。 （3）反“三违”应以事前控制为主。对职工可能出现的“三违”、情绪的变化、生理节律的变化，应采取措施加以事前控制，要改变以往把反“三违”工作重心摆在事后处理的做法。（4）堵漏补缺。有针对性的工作，是减少

7、“三违”的有效手段。针对各种“三违”加强班前、班中提醒；组织专门人员督查；星期天管理人员必须到位；夜班后程检查，“一班三查”注意全过程，适时、适度对各工种予以抽查等。（5）对已发生的“三违”，要处理一点，教育一片。将每月“三违”的人员、经过、处理结果编成反“三违”简报，作为每月初安全活动的“学习内容”，可警醒大部分人。“三违”的性质分析： （1）习惯性“三违”：这是指在生产工作实践中，长期或一段时间形成的一种行为定式，因为对规程、规章制度的规定没有理解或片面理解，对自身行为的可能危害性意识不到或意识不足，而习以为常的“三违”。这种“三违”的危害

8、在于把错的或偏颇的做法视作对的或全面的，把一些错误的“经验”（师傅就是这样说的，做的，但却是违章的）视作正常的做法，为安全事故留下隐患。（2）无知性“