第二学期小学语文工作计划和第二学期少先队工作计划汇编

《第二学期小学语文工作计划和第二学期少先队工作计划汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第二学期小学语文工作计划一、教硏工作总体目标：本年度小学语文工作，围绕"注重实效,提高质量"这一目标，结合我区教学实际,依托今年我区的教学评估工作,以提高教育教学质量为核心,以为学校教学服务为宗旨，为教师教学、学生学习为出发点，对全区小学教导主任及语文教师开展各种培训活动，同时，为突出活动的实效性，培训活动之后采取不同形式的评价措施，以达到三个提高:（-）提高小学教导主任指导教学的能力。（二）提高教师学习和使用新课程、新教材的能力。（三）提高课堂教学效率。二主要工作：3月份：五年级下册新教材培训（中旬）培训时间：1天参加人员

2、：各学区及学校教导主任;全区小学五年级语文教师;小学语文中心教研组成员培训内容：上午：讲座〃立足教材开发课程资源,全面提高学生的语文素养"各年段课标对比及其教材分析及各部分教学建议（结合课例）下午：①〃追寻李白〃文学单元及其教学②观看课例③评价：问卷式评价4月份：1、"xx年年…-2011年度第一学期小学语文学科试卷分析"（上旬）培训时间：半天参加人员：3—5年级语文教师；各学区及学校教导主任；小学语文中心教硏组成员培训内容：针对新课标下小学语文命题思路和发展方向,结合我区上学期期末质量检测试卷，从整个小学阶段试卷的命题思路

3、、我区3—5年级考试情况分析及存在问题、本套试卷各部分设计意图及各个版块中体现的年级的层次性、对今后教学的指导意见等方面开展专题讲座。培训评价：待定2、积极筹备期中检测工作，检测后收集并整理检测结果及分析。5月份:1.成立矿区首届〃小学语文校本研修专业队培训班〃并开展活动。（中旬）参加人员：各学校教导主任、部分骨干教师（中心教研组优先）40人左右。培训内容：①结合集体备课，开展〃文本解读〃讲座②参加培训学员分组，并集体同备一课③每小组推选一人进行现场作课，并开展课后硏讨及评课活动2、教导主任业务培训（下旬）培训时间：1天参加

4、人员：各学校教导主任培训内容：①新课标的学习②新课程理念下如何开展评课活动③新课程理念下教案的书写②如何指导课堂教学活动形式：讲座辅以交流互动评价方式：待定6月份：筹备期末考试工作,考试后收集并整理检测结果及分析。三、关于中心教硏组的管理和使用1、3月底完成小学语文中心教研组管理制度及职责的修改完善工作。2、继续调动中心教硏组人员搜集各种教学资源,辅助教学。3、本学期开展两次集体活动:(1)3月下旬，针对新教材培训中教师在教学中的困惑开展研讨活动。(2)6月初，小学六年级语文期末考试复习研讨。※几点补充说明：1、在积极开展学

5、科活动的同时，依照小教组工作细则,参与各项活动，促进教学评估工作有效开展。2、关于音乐、品德学科的活动：3月底制定出音乐、品德学科测评**第二学期少先队工作计划;一、指导思想：本学期，我校少先队以XX提岀的勤奋学习、快乐生活、全面发展为指导，结合上海市两个《纲要》精神，以体验教育为基本途径，以雏鹰争章、快乐队建、手拉手地球村和少年团校为载体，努力培养队员们的荣誉感、责任感，提高他们的生命意识、创新意识和实践能力，促进队员主动、健康地发展，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作要点：(一)以体验教育为基本途径，突出主题，

6、加强队员思想道徳教育1、根据民族精神教育和生命教育两大主题，以丰富多彩的体验活动，在广大队员中开展从珍爱自己，关爱他人，热爱学校开始的责任教育和感恩教育，逐渐提升队员的光荣感和责任感；以形式多样的学习实践活动，引导广大队员感受民族精神的伟大力量，帮助队员树立民族自尊心和自豪感。2、通过好习惯伴我快乐成长系列活动，结合雏鹰争章，加强队员的文明礼仪教育，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。(-)以少先队活动为载体，促进队员快乐成长以队员为本，结合课改理念，设计筹划符合队员年龄、生理特点的，既具有趣味性，又具备教育意义，并

7、且能激发队员创造欲的少先队活动，寓教于乐，促进广大队员健康、快乐的成长。（三）以常规工作为抓手，加强少先队基础建设，1、规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程。2、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，丰富红领巾电视台、红领巾广播站、黑板报、宣传窗、队角等宣传阵地的教育内容，充分展示队员特长，提高教育实效。3、搞好少先队阵地建设，办好队长学校，重建鼓号队，严格队室管理制度。4、建立队干部每月例会制，大队委明确分工，培养队干部独立工作的能力。5、扎实推进团队一体化，以少年团校为依托，结合组织章的雏鹰争章

8、活动，严格规范推优入团程序，推荐优秀队员光荣入团，发挥团队员的骨干、示范作用。6、加强辅导员队伍建设，辅导员教师要认真学习《少先队研究》、《少先队活动》、《辅导员》等少先队工作杂志，吸收先进经验和做法,丰富自身的少先队工作业务水平。木学期安排了中队比武活动，各中队辅导员要踊跃报名，积极参与