羊祜学校社团活动方案

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1、羊洁学校学生社团活动方案为适应基础教育课程改革的需要，活跃校园文化活动，搞好校园文化和学生社团组织的建设，经学校研究同意，我校成立多个学生社团组织、兴趣小组，以丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验,培养创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展，真正实现“自主发展”。一、主要目标与活动原则：丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识，提高学生的综合素质。本着“有所作为、有所进步、有所攀登”的要求，完善学生社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社

2、团活动的开设与开展成为学校打造品牌的亮丽的窗口。学生社团是学校群众性团体，它是学科教学内容的延伸和拓展，它为学生创新意识形成和文化修养的提高创造了有利的条件,为学生创造事迹活动、施展创造才能提供了舞台、同时也能形成良好的校风、学风，成为学生快乐成长的乐园。学生社团和兴趣小组要体现学生的主体性、参与性和选择性，发挥每一个学生的优势和特长，培养学生自我管理、自主发展的能力，让他们有展示才华的自由度和空间。因此要一改过去组建兴趣小组、“学生社团”由学校确定社团、老师指定学生参加的做法，让学生自己根据自身的兴趣爱好和个性专长，由学生自己来组织学生社团，开展活

3、动。基木的原则是：①社团名称，学生推荐②社团组建，学生做主③社员招募，学生筹办④辅导老师，学生聘请⑤社团活动，学生管理二、健全组织机构1、领导机构：校长室、教导处、团委等。2、分设机构：①晨曦文学社（语文组）、②朝阳读书社（语文组）、③英语园地（英语组）、④排球俱乐部（体育组）、⑤小百灵合唱队（音乐组）、⑥我手写我字（语文组）、⑦跳绳俱乐部（体育组）以上各机构根据实情可增设或合并。3、社团管理：社长（会长）1人、副社长（副会长）1・2人、指导教师、委员若干名，成员自定。三、社团活动具体要求：1、做到“一:化”1）社团管理规范化，学主社团作为学主自己的

4、组织，固然有其灵活性和自治性的特点，但是也应受到相关制度的约束；2）社团运作社会化，鼓励社团走出去、引进来，向社会宣传自己,寻求合作伙伴，获取社会支持，形成多种合作形式；3）社团活动品牌化，社团是学主以相同或相近的兴趣爱好、特长、信念或自身需要为基础自愿结成的群众性组织。遵循“抓质量、重质量、出精品、创特色”的工作思路，学生社团活动内容丰富、形式多样，逐渐办成有影响的星级社团。2、做到“三定”：1）①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，有指导老师挑选并组织学生开展活动，指导老师要作好学生的点名工作，保证学生的出勤率；2）②定时（活动时间固定）：每部

5、门每学期活动至少三次，每次活动吋间为40分钟，具体时间由辅导老师根据实际情况确定。3）③定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁和安全工作。3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。5、各协会或俱乐部起草本社团的管理制度及活动计划与时间安排表。6、每次活动应拍摄图片以作保存。期末，学校组织有关专家和专业教师对各兴趣班的成果进行检测评估，写出评估报告，进行评比和表彰。7、活动口号：“扬起青春之帆，展现羊祜风采”。四、社团活动具体安排：1、活

6、动时间：每周开1・2节兴趣活动课，也可利用双休日中的一个半天举行一些课外活动。一般安排每周二、三、四的第四节课进行。2、活动场地：学校为每个兴趣班提供一间专门的教室用于培训交流。3、活动方式：学生自主探索交流为主，集中培训学习为辅；教师讲授为主，专家讲座为辅；开展丰富多彩形式多样的活动。2012-2013学生社团活动总结学生社团活动展现了校园的活力和魅力，提高了中学生的综合素质。学生社团在繁荣校园文化、推进课程改革等方面发挥了积极作用,社团建设已经成为学校德育工作的有效手段和重要内容。有力地培养了学生的创新精神、实践能力，促进了学生全面发展，丰富了学

7、生的课余生活，让更多的学生获得成功的体验。通过开展社团活动，取得了如下成果：1、为学生提供展示自我的舞台，培养高雅情趣，增强艺术修养。通过参加社团活动，学生的兴趣爱好普遍得以满足，学生的个性特长也得以充分发挥。学校每年举行的艺术节、运动会更是为学生社团提供展示自我的舞台，陶冶情操，繁荣了校园文化，很大程度上满足了学生自我实现的需要，增强了他们的自信心。例如：合唱队，春季运动会、秋季运动会、书法比赛、乒乓球比赛、排球赛、演讲比赛、文艺汇演等，各种节目和表演深受师生及家长的好评。2、锻炼学生组织管理能力，提高学生的自主意识。每年九月，新学期开始，各类社团

8、在新生中大张旗鼓宣传，通过张贴海报、观看社团表演、举办交流活动等，吸纳新生入社，做好新老社员的交接工作，进一