精品人教版五年级语文上册期末测试题及答案2

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1、人教版五年级语文上册期末测试题及答案题号一部分：积累与运用（45分）二部分阅读（25分）三部分（30分）二三四五六七八(-)（二）得分学校:班级:姓名:成绩:部分：积累与运用（45分）四、选词填空（只写序号）。（2分）公共秩序、—公共安全、公共财物、境等都是社会公德的基本要求。jupashuaildopanduanxianyicaozong()()()())feixujusangchand6ujinshenqiqu()()()()()二、比一比，再组成词语。（5分）玷（）祥（）辨（）眷（)瞻()沾（）详（）辩（）誉（)檐()三、将以下的四字词语补充完整（4分）（）山（）海（）天()地()头(）

2、节（）钉（）铁玲珑（)()举世（)()一、看拼音写词语（io分）不舍)(()小心()()A注意B保护C遵守D爱护E保持五、按要求改写句子。（5分）1、三十四年前的那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。缩句：2、张老师批改作业。扩句：3.难道这不是一种害怕人的鸟吗？（1・5分）陈述句：4、信赖创造出美好的境界。（1・5分）改为反问句：5、李明经常锻炼身体。李明身体很健壮。（用恰当的关联词语）六、修改病句（原句上修改）（3分）（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。七、语言积累（12分

3、）（1）明月有情应识我，（2）,明月何时照我还。宝剑锋从磨砺出,（4）非淡泊无以,非宁静无以（5）漫步园内，有如漫游在,饱览着中外流连其间，仿佛置身在o（6）请写出一句谐音的歇后语：八、课外阅读（4分）在这学期，我看了不少课外书:。我最喜欢的一本《二部分：阅读短文（25分）桂花雨（节选）（10分）摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好

4、香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1、这个文段选自《》。（1分）2、给下面的词语找反义词。（2分）大（）早（）短（）乐（）3、第_段主要讲了什么？仃分）4、桂花有什么用途？仃分）5、用划出桂花落下来时像下雨一样的句子。（1分）6、“好香的雨”指的是：（）（2分）7、一个“浸”字说明了什么？（2分）（二）、故乡水土（15分）林清玄第一次出国，妈妈帮我整行李，在行李整得差不多的时候，她突然拿出一个透明的小瓶子，里面装着黑色的东西。“把这个带在行李箱里，保佑旅行平安。”妈妈说。“这是什么密件？

5、”妈妈说：“这是我们门庭口抓的泥土和家里的水。你没听说旅行如果会生病，就是因为水土不服吗？带着一瓶水土，你走到哪里，哪里就是故乡，就不会水土不服了。”妈妈还告诉我，这是我们闽南人的传统，祖先从唐山过来台湾时，人人都带着一些故乡的泥土，一点随身携带、一点放在祖厅、一点撒在田里，因为故乡水土的保佑才使先人在蛮荒之地，垦出富庶之乡。此后，我每次出门旅行，总会随身携带一瓶故乡的水土，有时候在客域的旅店，把那瓶水土拿出来端详，就觉得那灰黑色的水土非常美丽，充满了力量。故乡的水土生养我们，使我们长成顶天立地的男儿，即使漂流万里，在寂寞的异国之夜，也能充满柔情与壮怀。那一瓶水土中不仅有着故乡之爱，还有妈妈的

6、祝福，这祝福绵长悠远，一直照护着我。1、给下列加粗的字注音。（4分）富庶（）闽南（）携带（）漂流（）2、母亲说，“带着一瓶水土，你走到哪里，哪里就是故乡，就不会水土不服了”，这话有道理吗？为什么？（4分）3、“我每次出门旅行，总会随身携带一瓶故乡的水土，……觉得那灰黑色的水土非常美丽，充满了力量。”为什么作者会觉得故乡的泥土很美丽、充满了力量？请用文中的话回答。（4分）4、在“我”出国时，你觉得母亲当时可能是怎样的心情？请用诗句或俗语表达母亲当时的心情？（3分）三部分：作文（30分）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所

7、感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。参考答案部分：积累与运用（45分）一、惧怕衰老判断嫌疑操纵废墟沮丧颤抖谨慎崎岖二、略三、排山倒海惊天动地顶天立地低头折节斩钉截铁玲珑剔透举世闻名小心翼翼依依不舍恋恋不舍四、CADB五、1、夜晚留下了回忆和启示。2、张老师在聚精会神地批改语文作业。3、这是一种害怕人