挂职期间学习计划_

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1、挂职期间学习计划（2015年11月至2016年12月）为进一步做好挂职期间的各项工作，提升个人的整体素质，拓宽视野，增长才干，促进自身素养和高让专业发展水平的提高，让本次的挂职学习有所学、有所得、有所创，特制定个人学习计划。一、挂职学习目标：龙泉驿区实验小学校与清嘉庆年间开办的简州凤仪书院一脉相承，迄今已有200多年历史，为龙泉开办最早、规模和影响最大的小学。学校先后获得“四川省文明单位、全国百佳艺术教育名校、中国射箭重点学校”等数十项省级以上荣誉，培养了数以万计的各方面人才，形成了“多元和谐”的办学特

2、色，生成了以“大雅祥和”为精神核心的校园文化，享有“百年书院，巴蜀名校”之美誉。希望在实验小学挂职学习的一年时间里深入考察、观摩、学习及与实验小学各主管领导、后勤管理处及相关中高层全方位“亲密接触”，了解学习实验小学的发展规划、办学理念、后勤管理等，参加一系列特色活动，对管理流程有全面而深入的了解，从中得到经验与借鉴，反思与运用，从而制定出切实可行的学校后勤管理制度，进一步制定和完善本校三年发展规划，为实现个人学校教育的可持续发展和跨越式做出自己应有贡献。二、挂职学习时间：2015年11月30日——20

3、16年12月10日三、挂职学习内容：1、德育教育、艺体卫、科技等方面认真贯彻落实党和国家最新教育理论、政策法规，认真学习领会中央和省、市、区关于强化中小学生德育、体育、科技、艺术、卫生等知识的工作部署、文件精神和各级领导重要讲话精神；学习熟知龙泉驿区实验小学办学理念、校训、师德师风内涵；参与学校德育、体育、科技、艺术、卫生等教育教学目标、年度德育工作计划的研究制定和执行落实。2、教育教学、科研、队伍建设等方面强化教育教学、科研工作、队伍建设理论学习和工作实践；重点学习龙泉驿区实验小学在教育教学、教研工作

4、和教师队伍建设管理等方面的创新方法和先进经验；积极参与学校教育教学、科研工作等具体实践活动，认真履行工作职责，发挥好校领导的参谋助手作用。3、后勤管理、总务、办公室、工会等方面学习安全管理的法律法规、文件规定；学习借鉴龙泉驿区实验小学关于安全、保障、总务、办公室、工会等日常管理经验和相关制度机制、相关措施的建设成果；积极参与学校后勤管理和保障、总务、办公室、工会等日常工作目标、计划制定、执行落实等工作，切实更新观念，提高能力。四、挂职学习措施:主要采取“听、看、问、读”四种措施强化学习。1、听：坚持多进

5、教室听课。2、看:观察体会学校德育教育成效；掌握学校教育教学的新措施、新方法、后勤管理措施方法等。3、问：虚心向周围同事请教德育教育要领；多听取分管领导、班主任关于安全管理和各科任教师的从教心得和工作建议等。4、读：加大读书学习力度，抽时间进图书馆、城内书店多看书，提高理论功底和知识面。五、挂职学习方式：１、自学与拜师相结合师从指导老师的引导，在培训过程中，主动虚心向导师学习，不断总结、反思、提升，从实际出发，制定出切实可行的各类计划。２、学习与实践相结合积极参与、全力配合学校德育教学管理和道德建设、学

6、校教育教学组织和教研工作、学校后勤管理和机制建设，通过学习、体验、反思、感悟、实践、理论联系实际，不断提高自身的管理水平和专业水平。3、考察与观摩相结合通过考察观光、现场观摩，不断开拓视野，转变观念，向更多的名师和教育同仁学习，获得更多的办学经验。不断缩小与先进学校的差距。4、梳理与总结相结合梳理总结学校教育教学工作经验、德育管理工作经验、后勤管理工作经验，理解管理的精髓，达到学以致用。