太公小学学校章程

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1、临淄区太公小学章程（讨论稿）第一章  总则　　第一条：为了坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，提高管理水平和办学效益，依据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护条例》、《预防未成年人犯罪法》及其有关教育法律法规，结合本校实际，制定本章程。　　第二条：学校名称：临淄区太公小学。      学校地址：晏婴路与天齐路交叉路口东300米路北。　　第三条：学校由临淄区教育局主管，是公立全日制完全小学，学制五年。学校设计规模为50个教学班。　　第四条：学校要

2、全面贯彻国家的教育方针，与时俱进，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。　　第五条：学校实施义务教育要同学前教育和初中教育相互衔接，在学前教育的基础上，通过实施素质教育活动使受教育者健康活泼地发展，为初中阶段教育奠定基础。　　第六条：学校在区教育局的直接领导下，实行校长负责制，校长全面负责学校教育、教学、行政、财务等各项工作。学校人员的使用基本按照“按需设岗、按岗定员、择优聘任、优劳优酬”的要求实行教职工岗位聘用制。

3、　　第七条：以党的十八大精神为指导思想，坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的办学思想。以“立太公志，做现代人”为办学理念，以“为社会育贤人为未来储英才”为办学宗旨，使太公小学成为以现代化信息技术教育为特色的窗口式示范性学校。校训：明德齐贤　　校风：见贤思齐教风：以贤为友学风：学贤若渴　　校徽：整个校徽标志着以人为本，促进学生全面发展　　第八条：发展目标。学校发展目标：以教师的专业发展促进学生素质发展。走“规范化——精细化——特色化——品牌化”发展之路，建内涵式发展的学校，办人民满意的教育，突出课程建

4、设、云校园建设、文化建设三个特色。学生发展目标：培养学生读书、知学、践礼，成为一个会审美，有智趣的少年。即达到基础宽实，特长明显，身心健康，素质优良，具有合作意识、进取精神，有爱心和责任感，具有实践能力和创新精神，具有主动发展力，能适应社会发展。教师发展目标：创造有利于每个老师发展的氛围，建立相互尊重、相互信任、共同研讨、共享经验和共同发展的教师成长机制。让教师具有科学素养、教育素养、人文素养，成为学生喜欢，家长满意，同事佩服，领导放心，自我认同的教师。　　第九条：坚持依法治校、以德治校、科研促教。建立和健全

5、各项规章制度，实行规范的民主管理。根据发展需要，逐步实现教育思想现代化、教育模式特色化、教师队伍优质化、学校管理科学化、办学条件规范化，同时根据强化教学科研与创办现代化信息技术特色的要求，利用先进的教育教学手段，把学校办成体现坚持素质教育效果显著的真正示范学校。　　第十条：区财政拨款是我校教育经费的主要来源，同时还要争取社会各界支持，不断改善办学条件，优化育人环境，促进学生健康成长。第二章  入学及学籍管理　　第十一条：学校招收服务区年满6周岁以上的适龄儿童入学，对在非户籍所在地申请就学的学生，经有关部门审核

6、符合条件者，可准其借读。　　第十二条：学生因病不能继续上学，请假时间超过一学期上课总时数的三分之一，经家长申请，医院证明，学校核实，可办理休学。学生休学期满，按规定办理复学手续编入相应的班。　　第十三条：学生因户口迁移、家庭搬迁或其他正当理由确需转学的，填写《转学申请表》，经学校批准后，发给《转学证明书》。外校学生有正当理由要转入我校者，直接与学校联系经学校同意，并交齐学籍档案，方可转入。第十四条：学校从德、智、体、美等方面，全面评价学生。让每位学生都能感受到成功的喜悦。第十五条：从口语、操作技能等多种渠道评

7、价学生。　　第十六条：对品学兼优的学生，学校创造条件让其尽情发挥，对成绩显著者或有突出表现，在学校和社会产生较大影响或为学校赢得荣誉的给予相应的表彰和奖励。　　第十七条：为防止学生辍学，本校制定“防流”措施，以保障学生完成规定年限义务教育的权利。　　第十八条：学校要为有特长学生的成长积极创造条件。　　第十九条：整个小学阶段学习活动情况，每学年由学校统一整理归档。第三章  德育工作　　第二十条：全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步

8、加强和改进中小学德育工作的意见》、《中小学德育工作规程》，落实省、市、区有关德育工作的文件精神，进一步加强和改进德育工作，把德育工作摆在素质教育的首要位置，建立“一个网络”（学校、社会、家庭三结合的教育网络）、“两个合力”（一是校内各种力量形成的合力，二是学校、家庭、社会形成的合力）、“三个方面”（班主任工作、少先队活动、学科教育渗透）、“四项教育”（五爱教育、法纪教育、礼仪教育、劳技教育）和“五条