高二生物必修二第六单元测试题

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1、第I卷（选择题）请点击修改笫I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1.下列关于水稻冇种的叙述屮，不正确的是（A.二倍体水稻的花粉经过离体培养，可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小B.将不同品种的二倍体水稻杂交，可得到二倍体杂交水稻C.二倍体水稻和四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻D.二倍体水稻幼苗经秋水仙素或者低温诱导，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大2.两个亲木的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传，要培冇出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（）A.单倍体育种B.杂交育种C.人工诱变育种D.多倍体育种3.用杂合子（DeEe）种子获得纯

2、合子（ddee）,最简捷的方法是（）A.种植一Fl-选双隐性者一纯合子B.种植一秋水仙索处理一纯合子C.种植一花药离体培养一单倍体幼苗一秋水仙素处理一纯合子D.种植一秋水仙素处理一花药离体培养一纯合了4・下列有关植物的朵交育种方案中，难以直接达到研究H的是的（）A.用朵交育种的方法，将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上B.用具有相对性状的个体杂交，研究哪个性状是显性性状C.用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交，研究某基因是否位于X染色体上0.用测交法研究某个体是否是纯合子5.科学家将一些作物种子搭载神舟九号飞船进入太空，经过宇宙射线等的作用，对使作物种了内的

3、DNA结构发生变化，进而培冇出优质高产的新品种。这种冇种方法属于（）A.杂交育种B.单借体育种C.诱变育种D.多倍体育种6.对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理B.培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理C.培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理D.“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理7.川纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗锈病小麦X矮秆易染锈病小麦一①一F1—②一雄配子一⑨一幼苗一④选出符合要求的品种。下列有关此种育种方法的敘述中，正确的是（）A.过

4、程①利用的原理是基因突变B.过程④只能用秋水仙素处理C.过程②利用原理是染色体畸变D.过程③必须经过受精作用8.与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很人的盲目性，但是该育种方法的独特之处是（）A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上B.育种周期短，加快育种的进程C.改变基因结构，创造前所耒有的性状类型D.能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快5.某科学工作者把兔了的血红蛋白的信使RNA加入到人肠杆菌的提取液中，在这个细胞的合成系统屮能合成兔子的血红蛋白，这个事实说明（）A.蛋白质合成是在核糖体上进行的B.各种生物共用一套遗传密码

5、C.兔了和人肠杆菌的基因发生了重纟RD.兔子的基因发牛了突变6.将①②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如下图所示，下列分析错误的的（）戶京兰・•0均绎壬®fA.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变B.秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍C.⑥和⑨植株的染色体组数目不相同D.由③到⑨过程称为花药离体培养11・下列冇关育种的叙述，正确的是（）A.培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理B.杂交育种的目的只是为了获得纯种C.抗虫棉的培育是利用了基因突变的原理0.诱变育种所依据的遗传学原理是基因突变12.某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以

6、分别将它转变为以下基因型的牛物：①AABB；②&B；③AsBBC；④AAaaBBBBo则以下排列正确的是（）A.诱变育种、转基因技术、花笏离体培养、细胞融合B.单倍体育种、花药离休培养、转基因技术、多倍休育种C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术13.科学家用纳米技术制造种“生物导弹”，可以携带DNA分子。把它注射入组织中，可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出來，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体屮,成为细胞基因纽的一部分,DNA整合到细胞染色体屮的过程，属于（）A.基因突变B.基因重组

7、C.基因互换D.染色体变异14.下列哪项不能作为转基因技术屮常用的基因运载工具（）A.大肠杆菌B.质粒C.植物病毒D.噬菌体15.下列育种技术能有效打破物种界限、定向改造生物的遗传性状、培育新品种的是（）A.单倍体育种B.诱变育种技术C.杂交育种技术D.棊因工程技术16.在基因工程中用來修饰改造生物基因的工具是（）A.限制酶和连接酶B.限制酶和水解酶C.限制酶和运载体D.连接酶和运载体17•现有小麦种质资源包括:①高产、感病;②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种:乩高产、抗病;b.高产、早