高三英语第一轮复习计划和高三英语高考二轮复习计划汇编

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1、高三英语第一轮复习计划转眼间我们即将进入高三，同时学生面临的压力也逐渐增大。鉴于我校学生英语基础较差的现状，为了学生能在复习时有所收获，有所进步，一个实用性的复习计划对他们来说极其重要。以下就是我校髙三英语组第一轮英语复习计划：第一阶段:完成课本一轮复习高三英语第一轮复习计划时间过的真快，转眼间我们即将进入高三，同时学生面临的压力也逐渐增大。鉴于我校学生英语基础较差的现状，为了学生能在复习时有所收获，有所进步，一个实用性的复习计划对他们来说极其重要。以下就是我校高三英语组第一轮英语复习计划：第一阶段:完成课本一轮复习时间：20**年11月内容：高中必修五本教材

2、练习：课时练、单元练、单元检测，穿插听力训练和限时阅读训练。目的：积累知识，夯实基础，到边到角，全面具体，有的放矢。方式：讲练结合，课前预习，课后巩固，跟踪辅导。具体方式：一.狠抓基础词汇是髙中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。以教材为基础，提炼出每个单元的重点单词，短语，句型,要求学生用学习的态度去对待复习，让他们从内心去体会英语单词,短语，句型在实践中的重要性。不但要求学生自主学习，老师应加大对学生的检查力度，通过上课提问，可而后听写，课下作业等各种方式,是学生能够把字，词，

3、句应用到实际的练习中。一.练真题总结高考相关类型的考题，尤其注重重点单词，短语在具体语境中的使用。对于每一单元的语法，我们采取了个人负责制，统一分配任务，制成试卷，内容分为两部分。一部分为语法讲解，另一部分为近三年来相关的语法高考题，通过讲解和练习相结合的方式帮助学生加强理解。不要盲目相信某个地区的模拟试题。英语水平较差的同学，完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。要做适合自己的东西。边做边总结，练一段时间就停下来总结总结，争取记住自己犯过的错误，第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。并加以单项选择的解题技

4、巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。二.背结构，会模仿。因为学生基础太差，所以最笨的方法有可能是最实在有用的方法。正对每个单词，注意它们的含义，词性，词形等针对每个短语，让学生知道他们确切的意思后，学会辨别类似的短语。了解并区别他们的共性及区别，然后通过实践让学生在具体应用中活学活用。英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。要模仿好，就要背一些东西。熟读熟背一些英语范文，可以使自己熟悉英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己写出说出的英语地道准确。三.重阅读。阅读是英语考试中份额最大的一部分，所以限时训练必不可少。我们计划每周抽出一节课。提供三篇有梯度的阅

5、读理解，要求学生在规定时间内完成，然后立刻订正。逐渐培养学生的阅读兴趣，通过点滴积累，提升自我能力。在选择正确答案的同时，鼓励学生要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲。一.加强备课组活动抓好词汇复习，夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。听力训练常抓不懈。加强语篇训练，进行限时阅读。重视书面表达等这些工作是否能行之有效地进行

6、，都需要有一个坚强的后盾，即备课组。因此备课组活动不应该流于形式，应该注重实效性。一份耕耘，一份收获。我相信付出总会高三英语高考二轮复习计划复习目标：侧重于学生专项解题能力和听读写综合能力的提高，培养学生的应试技能。复习策略：1•坚持"阅读"，通过阅读复习基础知识，提高阅读能力，促进综合能力提升。坚持知识与能力同步进行，在复习基础知识过程中依然要关注学生语言运用能力的发展，既要突显知识网络的构建，通过归纳使学生的知识系统化，促进学生迁移能力的发展，更要活化学生所学知识,使学生能在不同的情境中运用所学知识。在整个复习过程中始终把"阅读"能力放在重要的位置，以其来

7、丰富学生的背景知识，带动其它能力的发展。2.把好学生训练的质量关，这是提高复习效率的前提条件。以最近5年各地高考试题与模拟试题为载体，让学生在应试能力训练的过程中加强对髙中阶段所学语言知识的巩固，提高学生的应试技能。反对题海战术,反对无选择地做大量重复的机械练习题;精讲精练，精选那些设计严密、具有科学性、系统性、针对性的练习题，限时完成,保证质量。学生通过练习及时发现问题和解决问题，提高分辨能力，增强知识的理解和记忆，提高语言运用能力，掌握解题技巧。教师在讲评练习时。不要只求答案，要进行多角度设问，使学生既要知其然，更要知其所以然，要通过典型试题分析，培养学生

8、举一反三、触类旁通的能力。3.及时”反