2018学年四年级英语上册Module4Unit1Doyouwantsomerice(第1课时)导学案外研版(三起)

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1、Doyouwantsomerice主备教师审核教师课题Module4Uint1Doyouwantsomerice?课型新授课课时1教学目标知识与技能能听说读写单词fastfoodwant、make,some。能使用句子:Doyouwantsomerice?Yes,please.No,thankyou。过程与方法小组合作学习句型。情感态度价值观培养学生形成积极主动的学习态度。教材分析教学重点1.能听说读写单词:fastfood、want、make,some。2.学习句型:Doyouwantsomerice?且能做出正确回答:Yes,please.No,thankyou。教学

2、难点能用学过的句型谈论和向人们介绍。学具录音机磁带、卡片教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课T:Today,wewilllearnthenewlessonModule4Food.First,let'splayaguessinggame.复习以前学过的食物的单词学生轮流说出所学单词自主学习1、提出自学要求2、出示自学提示自学提示:1、Chinese中国的food食物(1)、自读课文一遍,划出不会读的词句;(2)、两人合作口头把课文译为汉语;划出不会的。小组内请教不会的问题,1、Chinesefastfood中式快餐2、Making(make的现在分词,去e+ing)

3、3、Noodle面条(可数名词,加s变复数)4、Herearenoodleswithtomatoandegg,这有带西红柿和鸡蛋的面条6、meat肉egg鸡蛋7、tomato番茄西红柿8、potato马铃薯土豆小组合作1、个人读-小组读,齐读2、小组练习句型。3、全班开火车操练句型。4、听课文录音6、全班跟读课文3遍.展示反馈1、指名读课文,说课文的汉语意思。2、学生提出不会的问题。释难解疑(1)用dumplings、noodles替换rice练读句型.Doyouwantsome...?并让学生用此句型向老师提问。老师回答Yes,please.No,thankyou.(2

4、)学习句型.:Doyouwantsomerice?Yes,please.No,thankyou。作业设计做作业1、活动1、活动21英1汉2、本课单词前9个3英一汉。板书设计Doyouwantsomerice?Yes,please.No,thankyou。

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