初中化学第一二单元测试题1

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1、化学第一、二单元测试卷（1）一、选择题（每题2分，共26分）1、你认为下列哪项工作不应是绿色化学的研究重点（）A.设计或重新设计对人类健康和环境更安全的化合物B.探求新的、更安全的、对环境更友好的化学合成路线和生产工艺C.改善化学反应条件、减少废弃物的生产和排放D.限制新物质的合成与使用，尽量开发使用纯天然物质2、下列变化中，有一种变化与其他三种变化有本质区别，这种变化是（）A.水分蒸发B.蜡烛燃烧C.矿石粉碎D.铁铸成锅3、下列物质的性质属于物理性质的是（）A.酒精能燃烧C.钢铁会生锈B.铝线能导电D.二

2、氧化碳能使石灰水变浑浊4、判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是（）A.生成白色固体B.放出大量热C.固体质量增加D.发出耀眼的强光5、物质发生化学变化时一定有（）①颜色变化；②状态变化；③发光；④放热；⑤其他物质生成；⑥沉淀生成；⑦气体放出。A.①③⑤⑦B.②④⑥C.①⑤D.⑤7.下列物质属于纯净物的是A.冰水B.医用的生理盐C.高镐酸钾加热制氧气后的剩余物D.雪碧饮料8、下列有关氧气性质的描述中，错误的是（）A.在通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体B.氧气不溶于水C.氧气的密度比空气的大D.氧气是

3、一种化学性质比较活泼的气体9、实验室用加热高镐酸钾制取并用排水法收集氧气实验的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。则正确的操作顺序为（）A.①②③④⑤⑥⑦B.②①④③⑥⑤⑦C.①②④③⑥⑤⑦D.②①④③⑥⑦⑤10、在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是A.硫在氧气中燃烧B.石蜡在空气中燃烧11、某同学用加热高猛酸钾的办法制取氧气，实验结束时，发现试管炸裂。造成试管炸裂的原因可能是下列的:①没有给试管均匀

4、加热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯。C.高猛酸钾受热分解D.铝箔在氧气中燃烧A.除⑥外B.全部C.①②③⑤D.除④外12、专家否认了“味精致癌”的说法。实验表明，味精在100°C时加热半小时，只有0.3%的味精（谷氨酸钠）生成焦谷氨酸钠。下列说法正确的是（）A.实验是研究问题的一种有效方法B.谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化C.谷氨酸钠受热不发生反应D.用烧杯盛放味精进行直接加热来完成实验13、根据维生素C能够使淀粉■碘

5、溶液蓝色褪去的原理，应用如图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。淀粉诫斂要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是A.烧杯中淀粉-碘溶液的浓度B.胶头滴管出的果汁的滴数C.烧杯中淀粉“碘溶液的体积D.两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积二.填空与简答题（共25分）⑧汽水⑨米13、在①红磷②二氧化硫③高镒酸钾④空气⑤食盐水⑥液氮⑦银白色的细铁丝酒⑩水属于混合物的是;属于纯净物的是（填序号）。14、写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型。（1）在氧气中燃烧生成刺激性气体：（2）实验室加热纯净物

6、制取氧气：（3）实验室加热混合物制取氧气：（4）在氧气中燃烧发出耀眼的白光：15、己知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示：⑴红磷燃烧时的现象。该实验中红磷应过量，目的是⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的—，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种：。⑷某同学在做该实验时，进入集气瓶的水不到总容积的1/5（即测得的氧气体积分数小于l/5o）请你分析其中可能的原因（至少写两点）:①；②

7、o⑸若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？（填“能”或“否”），理由o（提示：碳在空气中燃烧生成二氧化碳）16、下图是实验室常见的制取气体的装置:A⑴实验室采用高猛酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是（填序号，下同）,试管口还要塞一团棉花，目的是0⑵实验室采用过氧化氢溶装置A制取氧气时比较，主要优点是（任答_条）。⑶收集干燥的氧气可以选择装置，验满的方法是o若用排水法收集氧气，当观察到气泡时才开始收集。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是O⑷实验室常用加热无水醋酸钠和碱

8、石灰固体的方法制取甲烷气体，己知甲烷难溶于水，比空气的密度小。则制备甲烷气体需要发生装置是（填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是O二.实验与探究题（19分）17、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（II）（选用容积为45讥的18X18mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图II实验、回答下列有关问题：（