创建特色学校

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1、创建特色学校,是优化学校管理,丰富学校内涵,提升学校品位的重要举措。南社学校以阳光体育为载体,充分挖掘学校内外资源,大胆探索和实践,凸显学校体育文化,全面推进素质教育。体育不仅仅是简单的运动,而是对学生体质的锤炼,对学生勇气与精神的一种锻造。我校体育社会资源丰富,服务区几个村委都有有深厚的休育传承,同时学校把体育工作纳入教育发展总体规划,加强管理,创造条件。让每个学生都能主动、活泼地发展,让学生人人享有体育,体育运动搞的红红火火,成为我校的优良传统。一、建设有力,形成合力学校上下形成这样一种共识:办好学校,必须搞好学校体育,发展学校,必须发展学校体育,形成特色。

2、学校结合实际情况,制定了“体育特色发展规划”,从校长到教师,分工落实,明确职责,使学校体育工作有人抓,经常抓。并建立体育教师专业成长和考核奖励机制,建立体育特色发展专项经费,保证学校体育工作有序、创新地开展。2010年,在学校努力和村委的支持下,硬化操场。并相继投资三万多元,购置体育器材。去年乂购置篮球架,室外乒乓球台,并建立高标准乒乓球室,为学校体育工作的开展提供了质和最的保证。二、改革教学,提高质量学校体育工作,课堂教学是主阵地,为此,我校体育教师积极改革教育教学方法,坚持每周一次的学校体育工作例会,借此提升教学水平。积极开展“阳光体育”活动,保证两操一活动

3、,真正实现每天锻炼一小时的目标,让学生全部参与到活动屮。三、营造氛围,成绩显著学校积极创设体育特色文化,延伸课堂教学,积极开展群体活动,提倡人人参与,形成有体系,有计划的体育竞赛活动。秋季阳光田径运动会,小型体育比赛:篮球、拔河、乒乓球、趣味体育比赛等,每天的早操和课外活动,这些活动的开展极大的带动了全校的体育工作,调动了学生运动的积极性,培养了学生参加体育活动的兴趣。学校还结合教师特长,成立了乒乓球队、篮球队、武术队等代表队,课外活动时间,学校运动场及空地到处都有人锻炼,球场一片生机。同时学校非常重视教工的体育工作,每年都组织教工的体育比赛,调动了老师们参与的

4、积极性,增强相互的感情交流。学校体育氛围浓厚,体育成绩显著,2009年,在学区举办的学区春季、秋季运动会上夺得团体第一名,元旦越野团体、个人第一名。2011年,我校有六名同学加盟学区代表队参加县运会,杨笑同学连创佳绩,暑假期间代表祁县参加了市运会。本人以体育特长被祁县中学录取,是我县农村初中唯一的一个。同年,在第一届学区乒乓球赛上,我校男女乒乓球队双夺冠军,以我校队员为主力的学区代表队在祁县第一届初中乒乓球比赛上夺得男了第一,女了第二的团体成绩,创西六支历史上最好成绩,有六名同学进入全县男女组个人前六名。2011年秋季运动会团体第二,元旦越野第一。2011年秋,

5、2012年春,学区运动会两次在我校举行,我校承担了场地建设任务,在时间紧张,缺乏训练的不利情况下,我校代表队夺得运动会团体第一名,团体操比赛第二名。2012年五月,以我校队员为主的乒乓球队再次出征县乒乓球比赛,双双夺得团体第一,创历史最好成绩。实践使我们认识到:我们本着“以特色求发展,以质量求生存”的办学宗旨,探索出了一条贯彻健康第一的思想、创办特色学校发展的新途径,开辟了一片切合我校实际的体育特色的新天地,这不仅带动了学校各项工作的开展,还提升了学校的知名度,使我校教育教学实现了跨越式的发展。

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