问安镇中心小学体育工作计划和陕师大附中实习计划汇编

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1、镇中心小学体育工作计划—、指导思想和工作目标本学期的体育工作以十九大精神为指导,以贯彻《学校体育工作条例》为依据,以开展群体工作为重点,以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动,培养学生的体育运动能力和习惯及运动竞技水平。力争使学校的体育工作有新的突破。学校牢固树立"健康第一"的思想,面向全体学生,全面提高学生素质,充分发挥学校体育的健身功能,开展切实有效的体育教学和课外体育活动。努力提高学生的体质健康水平,培养学生体育学习习惯,体育卫生习惯,身体护养习惯,有一定体育文化常识,身

2、体锻炼常识,体育运动常识,初步具备体育运动的基本技能,促进学生身心全面发展。使学生学会体育基础知识和基本技能,养成终身锻炼的习惯,掌握自我锻炼的能力,培养良好的思想品质和身体护养习惯,有一定体育文化常识,身体锻炼常识,体育运动常识,初步具备体育运动的基本技能,促进学生身心全面发展。使学生学会体育基础知识和基本技能,养成终身锻炼的习惯,掌握自我锻炼的能力,培养良好的思想品德和健全的人格,发展学生个性,培养创新意识,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二主要工作及措施:(一)加强体育教师队伍建设,提高思

3、想素质及业务理论水平。措施:1、贯彻落实学校”体育工作实施意见”,充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。2、继续完善学校体育工作的各项制度,使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化。3、组织体育教师认真学习教学大纲,熟悉教材,制走教学计划,做到超周备课。4、抓教改,促创新。开展体育课教学评优活动,提高体育课堂教学质量。5、定期召开体育工作会,总结工作,提出要求,组织学习,进行交流。(二)继续学习新广播操,提高广播操质量。1、利用课间操、课外活动及课余时间,逐节纠正广播操动作。2、2月一月10日,进行850

4、人的集体舞训练。逐节纠正每一个动作,力争做到整齐划一。(三)因地制宜,开展丰富多彩的课外活动。措施:1、保证学生每天1小时的体育锻炼时间。2、体育教师做好课外活动计划,做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。!1!3、班主任必须配合体育教师组织好学生的课外活动,做好课外活动记录。体育教师和班主任要坚守岗位,绝对保证学生安全。下课后z以班为单位按顺序带回。4、利用课外活动时间进行广扌操评比评出优秀班集体进行表彰。5、利用课外活动时间进行〃篮球比赛〃。6、教导处不定期抽查课外活动质量。1=1(四)开展课余体育训练

5、,提高学生的健康水平和竞技能力。措施:1、加大甲、乙田径队、篮球队,男、女乒乓球队的训练力度,认真做好训练计划,按时训练、及时记录,确保人员到位,以加强训练的针对性和实效性,为市篮球运动会做准备。2、开展小型多样的体育单项赛,培养学生对体育的爱好和兴趣。3、学校对在市、区各类比赛中取得优异成绩的运动员、教练员给予表彰奖励。4、抓好学生体质健康评价工作。5、举办体育节,开展单项赛:(1)举行5——6年级男、女篮球赛。并将成绩列入春季体育节团体总分。(五)加强体育器材的使用和管理。措施:Is充分发挥学校规模大,空

6、间广阔的优势,开发、利用现有的体育场地和体育器材。2、器材管理,责任到人,发现丢失,追究责任,照价赔偿。3.因地制宜,自制体育器材。陕师大附中实习计划一、实习时间:XX.9.2——XX.10.31二、实习地点:陕师大附中三、实习人:四、实习目的:通过实习,在基本掌握本专业的教学过程中,学校教育教学的实践能把自己所学的理论知识、专业知识技能以及教师技能综合运用,增强对教育事业现状的了解,增进社会和学校对教育技术专业的了解。同时,通过教育实践,也能及时获得反馈信息,为改进自己未来的教育工作提供一定的经验积累。8周

7、的教育实习能使自己进一步了解社会,提高自己的综合素质、理论知识、技术技能的运用能力和主动适应社会发展需要的能力,培养从事中等教育的独立工作能力,坚定全身投入教育事业的信念。将所学的基本理论与技能综合运用于教育和教学实践,通过教育实践,树立献身教育事业的理想。五、实习内容:2、实习(3周之后):“信息技术教育''课程的教学实习。在深入研究课程章节知识的基础上,每节课都应写出教案初稿,详细写出教学过程中的各个环节和时间分配,教案初稿写好后要进行预讲,预讲后要进行评议。进行试教时,指导教师参与随堂听课,同一小组的实

8、习生也进行互相听课,试教后要认真交流。作为课堂教学的组成部分,要提前完成对应知识的课件及教案制作,以便与同行讨论、向任课老师请教并作修改,力图精益求精;同时要积极参与实验指导,认真批改作业并对学生进行课外辅导,辅助任课老师的指导工作。除教学实践课外,还要承担学校的文体活动、团员活动和班委会工作的摄、录、采、编工作。3、其他与教育技术有关的工作(网络管理、资源开发等)。4、教育调研:结合所在学校的教育

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