小学生法制教育ppt模版课件

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1、法在我心中五（四）中队主题班会法律知多少法律知多少1、同学们，你都知道哪几部与我们小学生密切相关的法律法规？2、那国家为什么要对未成年人给予特殊保护呢？3、你知道《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间吗？4、制定《未成年人保护法》的目的是什么？5、对未成年人教育的范围是什么？法律知多少6、保护未成年人的工作应当遵循那些原则？7、《未成年人保护法法》对未成年人的招用有那些规定？8、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？9、未成年人要依法自律，指的是什么？10、据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。这一案例

2、说明了什么？法庭里的故事案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17岁）竟天真地问刑警：“把钱还给他，我可以走了吗？”请问他说的对吗？案例二：小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警

3、察识破了他的谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。从此，他经常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。请问小伟犯法了吗？违反了什么法？案例三：闵某，15岁，是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长，1999年10月15日，因午睡时潘某说话，闵上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂闵某，两人发生撕打，被同学拉开。10月18日中午12点多钟，闵

4、某约沈某在后山谈发生争执的事，沈某对闵某的“权威”仍不服气，闵某认为沈某没有把他这个副班长放在眼里，一拳将沈某打倒在水沟里，并用削笔的小刀在沈某颈部划了两刀，当沈某求饶时，闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里，然后解下皮带将沈某勒死。请问闵某的行为已经触犯了什么法？案例四：武汉市某中学林某在校园里，不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了。该校钟某刚好路过，他拾起钢笔回班上课。林某的同学张某、宋某正好目睹钟某所为。林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要，钟某先是佯装不知，后见有人作证，便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作，钟某依然不肯

5、归还。1、请问钟某的做法对吗？他应该怎么做？2、钟某最终得到了什么惩罚？小学生意外伤害的案例6月17日下午3：00，连江县东岱镇某小学六年级（1）班，孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目。当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学交头接耳地发出哄笑。原来，这个班的学生小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道情况的同学便把这个当成玩笑。下课后，不明情况而又十分好奇的同学小明便向同学们打听为什么说到“笔顺”大家就会笑，小东顿时不高兴了，觉得丢了面子，便与小明争吵起来。刚吵几句，上课铃又响了，争吵暂时中止，课堂里又恢复了

6、平静。然而，也许是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，继续下午的话题争吵起来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。争吵中，小东伸手打了小明一个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人开始抱成一团扭打起来。不知什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，十秒钟……悲剧就在这时候发生了。看到小东、小明打起来了，在一旁打扫教室卫生的林某等4名同学连忙上前劝架，4名同学费了九牛二虎之力，花了一分多钟才将两人掰开。但是，悲剧已经发生，因小东的脖子被卡得太久，被拉开时就瘫倒在

7、地，脸色发青，小便失禁……经了解，小东与小明同窗时间长达六年，平时还挺好的。然而，因为一个小小的玩笑，两个还不完全懂事的孩子一死一惊，悲剧给两个又是同样贫穷的家庭带来了致命的打击。听了这个案例，你有什么想法？规范行为热爱生活勤奋学习遵章守法珍惜生命谢谢指导！