郑州师范学院聋教育班第1期简报

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1、"国培it划（2012r特殊教育骨干教师培圳顶目郑州师范学院聋教育班简报（第一期）主办：郑州师范学院2012年9月28日题记：“国培计划（2012）”一一特殊教育骨干教师培训项目郑州师范学院聋教育（1期）班已顺利开班。在培训过程中，我校继续教育学院、特殊教育学院全力以赴，周到热情地服务于每位学员，目的是让学员从短期培训中体会到培训班的温暖；学员们也十分珍惜此次学习机会，在学习中积极参与，踊跃发言；对特殊教育事业的责任感和使命感深深地感动、感染着特殊教育培训班的每位成员。本期主要内容：“国培计划（2012）”一一特殊教育骨干教师培训项目

2、郑州师范学院聋教育（1期）班举行开班仪式特殊教育学院杜志强院长和李玉向副院长看望慰问来自全国各地的参训学员特殊教育专家在聋教育班讲学聋教育班学员文化考察活动学员学习心得＞开班仪式“国培计划（2012）”一一特殊教育骨干教师培训项目郑州师范学院聋教育（1期）举行开班仪式9月19日上午8:00,“国培计划（2012）”一一特殊教育骨干教师培训项目郑州师范学院聋教育（1期）开班仪式在我校举行。郑州师范学院党委副书记弓民、继续教育学院院长乔建华、特殊教育学院院长杜志强及相关领导以及来自全国各地工作在特殊教育一线的近100名优秀教师参加了开班典

3、礼。典礼由乔建华院长主持。首先，院党委副书记弓民致欢迎辞，他代表学校向参加培训的各位学员表示热烈欢迎，同时介绍了河南省、郑州市以及学校的特色和各项基本情况，总结了近年来我校教师培训项目取得的优异成绩，并希望在座的各位老师能以饱满的精神投入到学习中，学有所获。随后，学员代表安徽省阜阳市特殊学校见玉娟老师发言，她表示将珍惜本次培训机会，认真听讲，遵守纪律，共享工作经验，共同研究和解决在日常工作中遇到的困惑和问题，为发展特殊教育贡献自己的力量。最后，特殊教育学院杜志强院长发表讲话。在简要介绍特殊教育学院的基本情况之后，他指出教师素质的提高是

4、学校教育教学质量提高的根本。希望参训教师通过培训能够进一步提高教育教学水平，在教育教学实践中发挥引领与示范作用。特殊教育学院杜志强院长和李玉向副院长看望慰问来自全国各地的参训学员9月18日下午，我校特殊教育学院杜志强院长和李玉向院长来到国培楼，迎接全国各地骨干教师。看望、慰问来自全国各地的学员们，询问学员是否习惯北方的生活以及对培训组织的意见和建议。院长的细心关怀和同学们的热情周到服务，让学员们感受到家庭般的温暖。•专家风采北师大钱志亮教授在聋教育班讲学9月20日，北师大教育学部钱志亮老师在聋教育班讲讲授《解读先天差异》。学生的千差万

5、别首先来源于先天差异，钱教授从生命起源，物种进化，种族形成等方面来论述生命个体各有不同，从而联系到我们的特殊教育的特殊性，从孔子的有教无类到现代教。钱教授授课风格幽默诙谐，在座教师在聆听大家之言时，不时迸发阵阵笑声，更有老师慨叹相见恨晚!北师大邓猛教授在聋教育班讲学9月22日上午，北师大邓猛教授在聋教育教育班讲学，上午讲授专题《聋校校本课程开发》。下为学员讲授了《全纳教育若干问题的思考》专题。＞文化考察9月24F1全体老师在班主任带领下，考察黄河，在炎黄二帝像前合影留念。考察加深了彼此间的友谊，体现了“相亲相爱一家人，天下特教一家亲”

6、的思想。参观地质博物馆，体验屮原文化，感受文化氛围。被中原文化的精深所感动，被地质博物馆那逼真的天鹅所震撼，与美丽而又纯洁美丽的天鹅合影留念。＞学员感悟“国培“学习体会金华启圣学校一一张震参加郑州师范学院的“国培”骨干教师培训，对我来说，来得及时，来得实在，我觉得受益非浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，对我个人教师职业发展和教师职业生涯的规划都具有重要意义。教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的执业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展的要求。在这次培训中有

7、钱志亮教授的“特殊教育理论基础”、台湾刘淑雯教授的“特殊儿童早期干预的理论与实务”、于素红教授的“个别化教育计划的要点分析”以及何迎春特级教师的“提高聋校教师心理资本的策略”和广州潘梅英中学高级教师的“聋校语言教学研究”，更让人回味和思考的是为期两天的中原文化体验和参观实践基地。此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例,而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。通过这次认真的培训和自己的努力

8、学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。作为一名特殊教育老师，让我激动和回味的莫过于北京师范大学钱志亮教授的讲座。让我如临其境，使我深深地感到特教是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通