28.1（3）特殊角的三角函数

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1、科目数学版本人教版年级九年级主备人邓莉授课人邓莉授课日期2月课题28.1锐角三角函数---特殊角的三角函数课时第3课时/共需3课时总第（）课时课前准备三角板，多媒体城关中学电子教案教学过程注释【学习目标】1.熟记30°、45°、60°角的三角函数值.2.能用30°、45°、60°角的三角函数值进行计算.3.能根据30°、45°、60°角的三角函数值，说出相应锐角的大小.【学习指导】自学指导（一）（4分钟）请同学们拿出自己的学习工具（一副三角尺），思考并回答下列问题：1、这两块三角尺各有几个锐角？它们分别等于多少度？2、如果设每块三角尺较短的边长为1，请你说出未知

2、边的长度.自学指导（二）（2分钟）仔细阅读课本66页例3，注意格式.自学指导（三）（3分钟）仔细阅读课本66--67页例4，注意格式2【学习过程】1、利用三角板引入新课，得出特殊角的三角函数（完成检测一）.2、学生自学例3，完成检测二.3、学生自学例4，完成检测三.【当堂检测】1、检测（一）完成表格：锐角A三角函数30°45°60°sinAcosAtanA2、检测二.仿照例3格式完成课本67页第1题（1------3）题.3、检测三.完成课本67页练习第2题.（注：补充见课件）【作业】必做题：课本69页第3题选做题：见课件思考题：课本84页第2题【日清】1、背

3、诵特殊角的三角函数.2、《名校课堂》47页6题【教后反思】2