重庆大学公共课自然辩证法课程论文

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1、浅谈工程师的社会责任摘要：科学、技术和工程在社会中扮演着越來越重要的作用，工程师的社会责任问题曰益引起政府、教育界、企业界的关注。在现代社会中，工程与责任问题相互影响、相互作用、相互制约，工程师的实践，不能仅仅是物质生产的实践，更应该是徳行的实践。技术在推动经济与社会发展中发挥着极其重要的作用，工程师的创造性劳动改变世界的面貌和人类的生活。另一方面，工程师群体作为技术活动的重要主体，他们通过所从事的技术活动对社会和环境产生了一系列的负面影响，这就要求工程师队伍担负起社会责任,促进技术的合理应用和健康发展。未来的工程教育改革在加强科学基础和工程实践能力的

2、前提卜・，职业道德及社会责任的培养显得尤为重要，因此，在应对工程师社会责任的含义、社会责任的历史演变和设计在技术活动中的地位和作用，以及I大I设计对社会带来的消极影响等问题进行积极性和建设性思考。关键词:工程师；技术；社会责任；影响刖S随着全世界人口、资源与环境压力的日益增大，工程与技术在创造性地解决这些问题方面正起着越来越重要的作用。工程师的活动对社会的影响是多方面的，既有积极的，也有消极的，既有生态与环境的，也有伦理与心理的。在国外的不少高校中，比如MIT、UIUC等工科名校在工科学生培养计划中都有面向本科学生开设的工程师责任的相关课程，在清华大学

3、等国内高校也面向本科学生开设了工程伦理课程，这些都是工程教育改革中关注工程师责任问题的有益尝试。不难看出，在当代工程改革中，就工程师在技术活动中的特殊角色以及设计活动对社会的影响，责任意识成为一个综合性的核心，探讨工程师应承担的社会责任问题，对推进技术的合理性应用和健康发展、促进和谐社会的构建具有重要的作用。可以期待，未來的工程教育一定会在培养出“负责任的合格的工程师”方面取得更大进展。1工程师社会责任的内涵关于责任的含义，由于个人对事物的看法、认识的不同及社会发展的不同阶段，对责任的界定和理解也会有所不同。就社会责任而言，其责任的对象是人类社会，即个

4、人或组织有责任扩大其对社会的积极影响，减少对社会的消极影响，并承担有害于社会的后果，即对社会负责。自然界是社会存在和发展的基础，对口然界负责就是对社会负责，对口然界负责和对社会负责是统一的，所以社会责任也包括对自然的责任。责任的含义通常是指与某个特定的职位或机构相联系的职责，指分内应做得事情或没有做分内应做的事而应该承担的过失。责任至少具有两种维度，即前瞻性的维度和后视性的维度川。前瞻性维度看重的是当事人对其行为可能造成的结果的某种预测或预知能力，这种预知能力是建立在行为主体具有一定的、甚至相当的知识能力的基础上。如一个工程师明明知道某项目工程有重大隐

5、患的时候，却出于各种原因而继续开展该项工程的实施，那么这位工程师显然是一个不负责任、不具有美德的工程师。相反，一个工程师知道某项工程会给坏境、社会带来重大的负面影响时，为了普遍的道德准则敢于挺身而出并阻止该项工程的实施，那么这位工程师的职业操行便是遵循公止、公平的普遍性原则的。后视性维度是指行为者的行为和后果收到伦理上的评价。显然，好的结果应该受到伦理上的赞扬，坏的结果应该受到伦理上的谴责。一个工程行为如果带来了严重的事故与恶劣的社会影响，相关的工程师往往将受到舆论的指责甚至将乐担法律上的责任，但是这种评价也必须在特定的时空条件下进行，这种评价仍与工程

6、师的知识能力有关。无论从前瞻性维度还是从后视性维度來说，工程师的责任都与工程师的知识与能力有关，“在任何一个社会中，总有一部分人，例如医生、律师、科学家、工程师或者统治者，由于他们掌握了知识或特殊的权利，他们的行为会对他人、对社会、对口然界带來比其他人更大的影响，因此他们应负更多的伦理责任，需要特殊的行规來约束其行为”⑵。2工程师社会责任的历史由来工程师的社会责任是一个历史性的概念：一方面它从无到有，内涵与外延都在不断扩展；另一方面，随着社会的发展，它不断否定或重新解释川含义并且延伸出或创造出新的含义。随着农业与手工业的分工，工匠逐渐成为了一种相对独立

7、的社会职业，他们承担着技术的发明、技术使用的职责。但是，没有经历大工业时代的洗礼，工匠的技术运用与社会生产力的发展Z间的联系是松散的。由此工匠在社会中的地位依III十分低下。于是在这个时期，工程师的前身一工匠对社会负有的责任依旧没有凸显出来。没有相应的改造自然的能力，没有相应的发展社会生产的能力，也就不存在相应重要的社会责任。大规模工业时代的到来无疑改变了这一历史状况，科学技术在生产力的发展过程中扮演者不可替代的重耍角色，科学技术开始成为第一生产力。大规模的技术设备被应用于机器化的人生产,生产力的不断进步又为技术的革新提供了新的物质平台，技术与经济的紧

8、密作用成为工业时代的典型特征。在这样的背景下，现代意义上的工程师才从工匠时代走了岀来。随着技术