中考作文命题类型解读与应对

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1、中考作文命题类型解读与应对教学目的1．引导学生重点掌握中考试题的具体题型。2．能针对中考作文题的具体题型作出应对。3．通过写作训练进一步提升中考作文水平。教学重点解读中考作文的题型和提出应对方法、师生共同鉴赏范文教学难点中考作文题的应对方法教学课时一课时教学过程（四个主要环节）一、真题回顾题型预测2013年永州中考：从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。（50分）　　【文题一】走过______________　　【文题二】明智的转身，可以让自己有意想不到的结果；优雅的转身，能够让别人欣赏到你的优点；华丽的转身，可能创造出人生的辉煌……请你以“转身”为话题作文。2014年永州中

2、考：从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。(50分)【文题一】严厉的温柔【文题二】因为窗子，我们能更好地欣赏外面的世界;因为镜子，我们能更准确地抹去脸上的污点；因为……请你以“因为____，我更____”为题作文。2015年永州中考：从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。（50分）【文题一】：声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声......总有一种声音在你耳畔响起，牵动你的心灵。　　请以“有一种声音牵动我的心灵”为题作文。【文题二】：生命之中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你顿悟亲情的温暖

3、之后......　　请以“那一刻，我___________”为题作文。2016年永州中考：从下列两题中任选一题，按要求写一篇记叙文。（60分）【文题一】特别的经历【文题二】温暖了我的岁月要求：①选择文题二须把文题补充完整；②内容具体，有真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。近年来我市语文中考主要考查全命题和半命题作文，下面我们重点了解全命题和半命题作文。尤其是去年和今年我市中考语文作文试题分值提高为60分，需要高度重视。2017年永州中考：从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。（60分）　　？？二、题型解读应对方法（一）全命题作文就是依据所给题目，

4、确定中心，选择材料，写出符合题意，内容表达具体、充分的文章。写作时要按照题目要求写作，不能另取题目。基本样式有两种：1、没有提示的全命题作文：这是最常见的命题形式，它不附加其他的限制性条件或导向性语言和背景材料，由题目和试题的常规要求两部分组成。如2013、2014年文题一、2016年文题一和二。2、有提示的全命题作文：一般由三部分组成，即限制性条件或导向性语言+题目+常规要求。如2015年文题一。【写作技巧1】认真审题，抓住题眼考场上，要想让自己的全命题作文脱颖而出，先要做到认真审题。审题，就要认真理解作文题目中所给的文字提示和要求。对于开放式、独词式全命题作文，需要添加语素

5、，寻找角度，用开阔的视野丰富写作内容；对于句子式命题，要分解句子，寻找关键词，理解其修辞寓意，抓住题目中的“题眼”，挖掘出题目中隐含的言外之意，全面理解题意。【写作技巧2】把握写作范围，确定写作重点理解了题眼的含义，就能把握题目所提示的写作范围和重点。此时，才可以真正把握文章的写作中心，确定文章的写作内容，文章的核心主题也能清楚地显现出来。这样，我们就能更好更清楚地为文章立意和选材。（二）半命题作文【补题技巧1】一般采用“前附后加法”，即在所给的中心词的前面、后面或前后面同时加上适当的词语。这种方法可靠，范围小，简单而实用。一要审清题意。根据半命题的几种形式，即“半命题+要求”

6、式、“导语+半命题+要求”式等。后一种形式既要审导语，又要审半命题。因为导语往往以精辟优美、蕴涵深刻、情感浓郁的语句导入作文情境，起到激发抒写情思、界定选材范围的作用。审半命题时，既要看其结构，是前空型如“的选择”、后空型如“我依然”、中后空型如“我想让更”等中的哪一种，还要看限制。这时，要分析重点词语，明确题目限制的范围。例如：“的选择”，所填词语就限制了写作材料的范围。二是文章一定要围绕题目来表达，切不可文不对题。例如“父爱如山”这个题目的作文要突出父爱的深沉，而“母爱如水”，则应突出母爱的温柔。【补题技巧2】具体事物补题法。就是将要写的内容细化成具体事物，或者加上一个修饰

7、性词语。如：“的味道”，若补题为“一碗热汤的味道”“糖葫芦的味道”“优酸乳的味道”等则会令人眼前一亮，这样便于选取自己生活中这些最为心动的场景、印象最深刻的细节，写出心理感受和独特的情感体验。【补题技巧3】特定情景补题法。如“我渴望”，对于初三学生来说，面临着中考升学的重大压力，可拟题为：“我渴望时光倒流”，表达对自己初一、初二不懂得珍惜时间的悔恨。如“我渴望妈妈不会老”，希望天下辛勤的母亲们都永远年轻、健康，这样的题目不但能写出真情，还会让读者产生一睹为快的阅读欲望。【补题技巧4】修辞手法