中考文言文断句

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1、中考文言文断句------掌握方法、善于归纳、举一反三、准确划分编写者:张宏言一、学习目标。1.正确掌握文言文句子朗读节奏划分方法。2.通过朗读节奏划分,帮助理解文言文内容,提升阅读文言文能力。二、考点变化。▲古诗文阅读(2016徐州考试说明)1、古诗文阅读材料课内外相结合。⒉解释和辨析古诗文中常用文言实词的意思,掌握常见的一词多义、通假、古今异义和词类活用的现象。⒊用现代汉语准确、通顺地翻译文言句子。⒋把握古诗文的基本内容并能对人物及事件进行简要评价。⒌从思想内容和表达方式两方面初步赏析《义务教育课程标准(2011年版)》“附录一优秀诗文背诵推荐篇目(

2、7——9年级)”推荐的古诗词。▲古诗文阅读(2017徐州考试说明)1.古诗文阅读材料课内外相结合。2.能根据上下文,正确断句。3.解释和辨析古诗文中常用文言实词的意义和用法,掌握一词多义、通假、古今异义和词类活用的现象。4.掌握古诗文中常见文言虚词的用法。5.用现代汉语正确、通顺地翻译文言句子。6.把握古诗文的基本内容并能对人物及事件进行简要评价。7.从思想内容和表达方式两方面初步赏析《义务教育课程标准(2011年版)》“附录一优秀诗文背诵推荐篇目(7——9年级)”推荐的古诗词。三、考点解析。(一)重要作用。句读之不知,惑之不解。--韩愈《师说》注:读,

3、音为dòu相当于给文言文加标点。(二)趣味故事。故事一:以前,有一个小伙子,二十好几了还没有娶上媳妇,于是他就托媒婆帮忙。媒婆帮他物色了一个女孩子,小伙子问媒婆未来的媳妇长相如何。媒婆没有直接回答,而是写了一行字给他——一头青丝没有麻子。小伙子一看,心想:“。肯定很好啦!”于是就答应下来。等到迎娶新娘后,小伙子揭开新娘的红盖头时却傻了眼——新娘是个秃子,而且满脸麻子。原来,媒婆那句话意思是说:“。”故事二:麻子无头发黑脸大脚不大好看。4(三)、真题再现。例1:5.下列句子朗读停顿正确的一项是(3分)【   】(2016徐州中考)A.是/以先帝简拔以遗陛下

4、   B.是以/先帝简拔以遗陛下C.是以先帝/简拔以遗陛下    D.是以先帝简拔以遗/陛下例2:5.下列句子朗读停顿正确的一项是(3分)【   】(2017徐州期末)A.今/臣使楚不当从此门入。B今臣使楚/不当从此门入。C今臣使楚不当/从此门入。D今臣使楚不当从/此门入。(四)、方法探究。▲划分文言停顿(句内停顿),一般要从句子语法结构和语意关系来进行。(1)从句子语法结构来看,要掌握两点。①主谓间、谓宾间、状中间、动补间常常要停顿。★例、下列句子朗读节奏正确的一项是()A、今齐地方/千里B、王之蔽/甚矣C、臣之客欲有求/于臣D、朝廷/之臣莫不畏王★解

5、析:★巩固训练:(只断一处)1、邻人京城氏之孀妻有遗男。臣之妻私臣木兰当户织2、命夸娥氏二子负二山。不教胡马度阴山益慕圣贤之道3、贤于材人远矣。②成分省略处要停顿。★例、“便要还家”,“余人各复延至其家”等★解析:★巩固训练:1、一鼓作气,再而衰,三而竭。2、上使外将兵。3、君与俱来。、4(2)从语意上看应把握以下几点:①前后语意发生转折的地方一定要在转折连词前有所停顿。★例、选出下列各句节奏划分不正确的一项()A.蜀之鄙/有二僧B.子/何恃而往C.僧富者不能至/而贫者至焉D.自恃其/聪与敏而不学者★解析:★巩固训练:用“/”给下面句子划分节奏。(画一处

6、)1、可远观而不可亵玩焉。2、挟天子而令诸侯。3、此可以为援而不可图也。②承接上文的句首发语词(至、若、至若、夫、若夫、盖、然、然则、岂、宜、诚宜、其等)、关连词(且、虽、故、是以、是故等)★如“夫/战,勇气也”,“是故/谋闭而不兴”等。★巩固训练1、用“/”给下面句子划分节奏。(画二处)。盖余之勤且艰若此。2、用“/”给下面句子划分节奏。(画一处)。虽乘奔御风。③表示完整语意概念的短语中不能停顿,否则就把意思读错了(割裂开了)。★例、朗读下列句子,语意停顿明显不正确的一句是()A、先天下之忧/而忧B、然则/何时而乐耶C、尝求古仁/人之心D、吾/谁与归★

7、解析:★巩固训练:用“/”给下面句子划分节奏。(画一处)1、其一犬坐于前。2、益慕圣贤之道3、根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:()A.期日/中B.对/子骂父C.下车/引之D.故人至/暮不来4④今为一词,古代是两个单音节词组的要分开读,以示区别1、可以一战。2、今天下三分(五)技巧归纳。▲划分文言停顿(句内停顿),一般要从句子语法结构和语意关系来进行。(1)从句子语法结构来看,要掌握两点:①主谓间、动宾间、状中间、动补间常常要停顿。②成分省略处要停顿。(2)从语意上看应把握以下几点:①前后语意发生转折的地方一定要在转折连词前有所停顿。②承接上文

8、的句首发语词(至、若、至若、夫、若夫、盖、然、然则、岂、宜、诚宜、其等)、关连词

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