二次函数专题复习------动点图形的最值问题

二次函数专题复习------动点图形的最值问题

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1、二次函数专题复习------动点图形的最值问题一、教学目标:1.利用函数图像的性质解决动点图形,如线段最大值,三角形面积最大值,三角形、四边形周长的最小值2.培养学生阅读理解能力,收集处理信息能力3.培养学生数形结合思想、转化思想二、教学重点:动点三角形面积最大值三、教学难点:动点形成的线段最大值四、教学过程:例1:如图,二次函数的图像与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C(1)求直线BC的解析式;(2)点E抛物线在第一象限上的动点,过点E作EF∥y轴交直线BC于点F,求线段EF长度的最大值;并求出此时E点的坐标(3)在直线BC上方的抛物线上,是否存在一点P,使得

2、△CBP的面积最大?若存在,求出△CBP面积的最大值并求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.【归纳】:斜放三角形面积S=4练习:求三角形面积例2:如图,已知抛物线与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C(1)求直线BC解析式(2)点M是直线BC下方抛物线上的动点,过点M作MN∥y轴交直线BC于点N,求线段MN长度的最大值;并求出此时M点的坐标(3)在直线BC下方的抛物线上,是否存在一点P,使得△CBP的面积最大?若存在,求出△CBP面积的最大值并求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.(1)在抛物线对称轴上,是否存在一点Q,使得△ACQ的周长最小?若存在,求出点Q的坐

3、标;(5)点C关于抛物线对称轴的对称点为点D,点E、F为线段OB上两个动点,且EF=2,使四边形CEFD周长最小?若存在,求出点E、F的坐标4练习1:如图1,已知抛物线y=ax2+bx+c经过A(-3,0),B(1,0),C(0,3)三点,其顶点为D,对称轴是直线l,l与x轴交于点H.(1)求该抛物线的解析式;(2)若点P是该抛物线对称轴l上的一个动点,求△PBC周长的最小值;(3)如图2,若E是线段AD上的一个动点(E与A、D不重合),过E点作平行于y轴的直线交抛物线于点F,交x轴于点G,设点E的横坐标为m,△ADF的面积为S.①求S与m的函数关系式;②S是否

4、存在最大值?若存在,求出最大值及此时点E的坐标;若不存在,请说明理由.2.(2016河西一模)二次函数y=ax+bx+c的图象经过点(﹣1,4),且与直线y=x+1相交于A、B两点(如图),A点在y轴上,过点B作BC⊥x轴,垂足为点C(﹣3,0).(1)求二次函数的表达式;(2)点N是二次函数图象上一点(点N在AB上方),过N作NP⊥x轴,垂足为点P,交AB于点M,求MN的最大值;(3)在(2)的条件下,点N在何位置时,BM与NC相互垂直平分?并求出所有满足条件的N点的坐标.43.(2016五区县二模)已知:抛物线l:y=-x2+bx+3交x轴于点A,B,(点A

5、在点B的左侧),交y轴于点C,其对称轴为x=1,抛物线l经过点A,与x轴的另一个交点为E(5,0),交y轴于点D(0,-5/2).(1)求抛物线l解析式; (2)点P为直线x=1上一动点,连接PA,PC,当PA=PC时,求点P的坐标; (3)M为抛物线l2上一动点,过点M作直线MN∥y轴,交抛物线l于点N,求点M自点A运动至点E的过程中,线段MN长度的最大值.  五、小结:本节课学习了二次函数中动点图形的最值问题六、教学反思:4

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