人教版四年级语文下册按课文内容填空

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1、四年级语文下册按课文内容填空1.《独坐敬亭山》是_____朝诗人________写的，表达了诗人_________的心情，其中“厌”字解释为______________，“闲”字解释为_____________。2、《望洞庭》作者___朝代____，这首诗描写了（什么时候）（什么地方）的美丽景色，表达了作者。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作，用比喻洞庭湖。3.《忆江南》是一首，“忆江南”是名，是_____朝诗人________写的，其中写景的句“，_”“能不忆江南？”的另一种说法______。诗中的“谙”字读音_______,解释为________

2、____。4.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是________________________；这句话的意思是_______________________；，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下____________，此句为全文的____________句。下文就围绕这一名句，分别从____________和____________两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了____________的画卷，真是“__________________”5.《记金华的双龙洞》的作者是_________，作者去双龙洞的路上看到_

3、_______，听到____________；本文作者是按_________________________顺序记叙的。游览的顺序依次是________、___________、__________、________、、________。6.《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是______________________。7、父亲教导我做万年牢，就是要。无论。8.哈默随着逃难的人来到________________，受到镇上人们的_________，当镇长给他食物时，他却要__________________________________，

4、表现了他________________________的可贵品质。哈默用_________________维护了个人的尊严，同时赢得了_________________。9、《自然之道》让我们懂得：。10、黄河是中华民族的，后来黄河变了，成了中华民族的。11.雷达的天线就像蝙蝠的__________。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_______。雷达的荧光屏就像蝙蝠的______________。我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为______________________________________。12、科学家们探究的秘密，从中得到启示，发明了。

5、13、《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指。课文中的“小夜莺”指，我们知道小夜莺是这样一个孩子：。14.《一个中国孩子的呼声》作者是_________，以_____________形式来写的。雷利的呼声是_________________________。15.《乡村四月》的作者是____代的_________。诗歌描写了_________和_________________的情景。能反映乡村四月人们忙碌的诗句是“___________，___________”。从“”“”这两个词充分说明了农民的劳动繁忙紧张，作者对

6、劳动人民的同情之心和赞美之情也体现无遗。我能从“_______________，_______________”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。16、《四时田园杂兴》是朝写的，诗中描写农民热烈劳动场面的是诗句是“_______________，_______________”，赞扬农村儿童的诗句是“_______________，_______________”诗句中“傍”的意思是。我能从“____________，_______________”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。17.《渔歌子》的作者是_____代的__

7、________，这首词中描写美景的诗句是：“_______________，_______________”我能从“_______________，_______________”感受到作者悠闲自得之情。18.《两个铁球同时着地》一文主要讲了_______敢于挑战权威的事，他是一个______的人。19.“鱼游到了纸上”在文中出现了_____次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是________。那位青年静静地画着，他有时__________，把金鱼的每个部位_________地画下来，像________那样细致；有时又________

8、，很快画出金鱼的______，仿佛金鱼在_。20.这学期我们学的两则寓言是___________、____________