高职论文模版学校模版

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1、淅江外国语学除居中，华文新'魏,小初，加高职生毕业设计（论文）•=二二居中，宋体,一号，加粗（宀'——居中，宋体,二号，加粗题目居中，宋体,小二号学院居中，宋体,小三号专业.学号姓名指导教师完成日期2010年12月31日浙江外国语学院高职生毕业设计（论文）目夾声盯—号，加粗‘一、高职毕业设计（论文）正文（xx-xx页）（一）摘要（二）关键词黑体，小四号（三）目录‘（四）正文（五）参考文献二、高职毕业设计（论文）过程管理材料（XX〜XX页）（一）毕业设计（论文）任务书XX页（二）毕业设计（论文）开题报告XX

2、X页（三）毕业设计（论文）检查指导情况记录表XXX页（四）毕业设计（论文）指导教师评语XXX页注意：模版中的“XXX”表示待定页码内容，请根据实际内容填写，下同。andResearchinELTPractice.WuBenhu标题居屮，TimesNewRoman三号，黑正体。如有副标题，用冒号将主.副标题隔开。左顶格,TimesNewRoman小四号，黑正体。姓名居屮，TimesNewRoman四号，正Abstract:Thispaperfirstexploresthesignificanceofrese

3、archincomparisontotheothertwosourcesofhumanknowledge(i.e.experienceandreasoning)inthecontextofELTpracticeinChina.Itthenelaboratesthefourkindsofstudy:receptivestudy,productivestudy,criticalstudyandcreativestudy,andproposesapracticeofever-advancingintegrati

4、onofvarioustypesofstudywithdifferentlevelsofdepthof左顶格,TimesNewRoman小四号,正体。informationprocessing.Itfinallydiscussespossiblerelationshipsbetweenstudyandresearchandsuggestsresearch-basedstudyandstudy-orientedresearchastwopotentialapproachestomutualstimulati

5、onbetweenstudyandresearchinELTpracticeinChina.Keywords:study;research;Englishlanguageteaching摘要：本文首先结合中国英语教学实际探讨了研究在教学中的重大作用，指出它是人类知识三大来源中最重要的一项；然后阐述了学习的四个层次，即接受性学习、运用性学习、评析性学习和创造性学习，还提出英语学习的全过程应当是一个在学习层次上包容性不断提高的实践，即能够融汇越来越多高层次学习的过程；最后讨论了学习与研究间的关系，并提出了在英

6、语教学中实现学习研究相互促进的两种途径，即以研究为基点的学习和以学习为前导的研究。天键词：学习；研究；英语教学0^卜、宋体小四号，正体。关键词以2-4个为宜，中间以分号隔开左顶格，宋体小四号，黑正体。（起始页码，居中）Contents（居中三号TimesNewRoman黑体）AbstractXX摘要XXIntroductionXXThreesourcesofknowledgeXXExperienceXXReasoningXXResearchXXFourtypesofstudyXXReceptivestu

7、dyXXProductivestudyXXCriticalstudyXXCreativestudyXXPromotingdynamicinterplaybetweenstudyandresearchXXSomepossiblewaysofELTpracticeconcerningstudyandresearchXXTwoapproachestomutualstimulationbetweenstudyandresearchinELTXXConclusionXXWorksCitedXX标题居中，TimesN

8、ewRoman三号，黑如有副标题，用冒号将主、副标题隔开=FLC2008(English)WuBenhuTutor:ChenChangyi1•Introduction一一一-章节标题或一级小标题单•独占一行，左顶格，TimesNewRoman小四号，黑正体。指导教师姓名居中•TimesNewRoman四号,正体。andResearchinELTPractice每段开头空四文多倍行距，1端对齐，Times小四号，正体’Study