初二文言文期末复习测验及答案

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1、初二文言文期末复习测验（一）《桃花源记》陶渊明东晋一、解释下列加点的词语武陵人捕鱼为（）业缘（）溪行芳草鲜美（）落英（）缤纷（）渔人甚异（）之欲穷（）仿佛（）若有光便舍（）船，豁然（）开朗欣然（）规（）往屋舍俨然（）并（）怡然（）自乐有良田美池桑竹属（）悉（）如外人阡陌（）交通（）具（）答之黄发垂髫（）咸（）来问讯乃（）大惊皆（）叹惋（）才（）通人便要（）还家率妻子（）邑人来此绝境（）遂（）与外人间隔乃（）不知有汉无论（）魏晋余人各复延（）至其家不足（）为外人道（）也便扶（）向（）路处处志（）之及（）郡下诣（）太守寻向所志（）遂（）迷，不复得路。未果（），寻（）病终后

2、遂无问津（）者二、选择题1．下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（）A、男女衣着，悉如外人B、村中闻有此人，咸来问讯C、此人——为具言所闻D、黄发垂髫并怡然自乐2．下列加点词语用法与其他三项不同的是（）A、阡陌交通B、率妻子邑人来此绝境C、无论魏晋D、设酒杀鸡作食3．下列加点词语意思完全相同的是（）A便舍船B寻向所志C不足为外人道也屋舍俨然寻病终武陵人捕鱼为业D缘溪行E便扶向路F寻向所志便扶向路寻向所志处处志之4．下列加点字意思相同的一项是（）A、便要还家要言不烦B、咸来问讯咸淡适宜C、寻向所志志存高远D、无问津者指点迷津5．加点字意思相同的一项是（）A、

3、缘溪行无缘无故B、落英缤纷英雄豪杰C、复前行死灰复燃D、欲穷其林一穷二白6．加点字意思相同的一项是（）A、阡陌交通交通工具B、屋舍俨然俨然成了绿洲C、鸡犬相闻闻风而动D、具答之别具一格7．加点字意思相同的一项是（）A、寻向所志寻病终B、便舍船退避三舍C、才通人精通业务D、不足外人道也微不足道三、翻译下列句子（1）芳草鲜美，落英缤纷。译文：（2）林尽水源。译文：（3）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。译文：（4）阡陌交通，鸡犬相闻译文：（5）黄发垂髫，并怡然自乐。译文：（6）便要还家，设酒杀鸡作食。译文：（7）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。译文：（8）问今

4、是何世，乃不知有汉，无论魏晋译文：（9）此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文：（10）此中人语云：“不足为外人道也。”译文：（11）便扶向路，处处志之。9译文：（12）未果，寻病终。后遂无问津者。译文：四、简答题1．依据课文第一、二段的描述，准确说出进入桃花源的山洞口所在的位置。2．结合第一段的内容，用自己的话说说渔人为何“甚异之”？3．阅读课文第一、二段，用自己的话说说，“黄发垂髫，并怡然自乐”的原因有哪些？4．请你用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容？5．桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”？谈谈你的理解。6．桃源人“见渔人，乃大惊”，这样写的

5、目的是什么？7．在“问今是何世”之后，并为具体写出渔人的答话，请你根据文中相关的内容，说说当时渔人是怎样回答的？8．桃源人皆叹惋的原因是什么？9．作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？10．文中没有具体写渔人说的话，只用“此人一一为具言所闻”带过，对此你是怎么理解的？11．“及郡下，诣太守，说如此”，请你用自己的话具体说说渔人跟太守所讲的话都涉及了哪些内容？（二）《陋室铭》刘禹锡唐代文学家，诗人一、解释下列加点的词语有仙则名（）斯（）是陋室，惟（）吾德馨（）苔痕上（）阶绿谈笑有鸿儒（）（）（）往来无白丁（）可以调（）素琴无丝竹（）之乱耳无案牍（）之劳（）形（）二、选择

6、题1．下列加点字意思相同的一项是（）A、有仙则名名列前茅B、惟吾德馨满院馨香C、有龙则灵心灵手巧D、无案牍之劳形形影不离2．下列加点字意思相同的一项是（）A、有仙则名不可名状B、谈笑有鸿儒鸿篇巨制C、可以调素琴风调雨顺D、无案牍之劳形劳苦功高三、翻译下列句子1．山不在高，有仙则名。2．斯是陋室，惟吾德馨。3．苔痕上阶绿，草色人帘青。4．谈笑有鸿儒，往来无白丁。5．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。6．孔子云：何陋之有？四、简答题1．《陋室铭》这篇文章，作者从、、三个方面表达了自己。2．《陋室铭》中“”描写了陋室幽雅的自然环境；与陋室主人交往的是“”。为突出主旨而引用的一句话

7、是“”。3．《陋室铭》中作者为什么说“陋室”不“陋”？这样说是否前后矛盾？答:94.作者写自己的陋室，为什么还要提到著名的“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”呢？答：（三）《爱莲说》周敦颐北宋哲学家水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1．解释文中加点的字，并翻译画横线的句子。2．下列加点字意思相同的一项是（）A