责任铸师德爱心扬风帆

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1、责任铸师德爱心扬风帆--—优秀教师典型材料1999年,我毕业于XX师范学校,从此走上讲台,拿起教鞭,实现了心屮的理想。絮飞柳长,蝉鸣酷热,秋雨潇潇,风雪严寒。十三个春秋的风云流转,我在教师工作岗位上辛勤的耕耘着,我与我的学生们一起磕磕绊绊,一路走来,一同进步着,成长着。一、爱心、细心是生命里灿烂的阳光每当提起爱,我就想起我教过的和我正在教的这些小不点们,曾经的经历让我刻骨铭心,记得刚来麻小时教过的一个一年级的女学生,现在她上初中了,想想她能坚持下來多么的不容易啊!她那吋没完没了的哭,很长一段时间,我搂着她,抱着她,哄着她,劝着,给她端饭、讲故事……为了留住这个孩了,我使出浑身解数,

2、可她就是不买帐。有一天,她竟哭着说:“老师,我要我爸妈呀!他们才是我亲爸亲妈!”当时我气极了,小声说了一句:“那我也不是后老师呀!气死我了!”随后我扒在办公桌上。她稍稍平静了,慢慢的哭声小了,她突然扑在我的后背上,用她那小手在我的后背上轻轻地捶捏着,不停的说:“老师别死,老师您别死啊!我再也不哭了!”听着孩子饱含深情的话语,我的眼睛湿了,紧紧的将她搂在怀里……如果说女孩的事例是责任让我倾注了爱。而照顾病中的田甜同学,却让我在煎熬中找到了久违的母爱。那是二年一期,一天放学时,下午突然发烧的田甜拽着我,哭着要和我回家。看着他那痛苦无助的眼神,我又不忍打扰他年迈古稀。瘫痪在床的奶奶,我下

3、决心了,满足孩子的要求。然而晚上孩了的病情加重了,连拉带吐,样子挺是吓人。当时,我六神无主了,家里只有我和四岁的儿子,怎么办呀?我哭的心都有了。我安顿好孩子,背起田甜同学,顶着刺骨的寒风,借着微弱的月光,•路小跑,将孩了送入乡卫生院,把他放在病人休息的长凳上,我四处敲着门找医生。经医生紧急处理后,孩子在病床上输了液,终于不哭闹了。我守在病床前,一会用手试试鼻息,轻轻叫一声:“田甜!”一会用手摸摸他的胸口,叫一声:“田甜!”真担心孩子会没了气……我的心悬着,揪着。直到凌晨他才从梦中醒來,病情稳定了,并有所好转,我才长长吁了一口气。第二天中午时,他耍吃火腿肠,我赶紧跑到学校超市给他买了

4、两根。看着他狼吞虎咽的样了,我的眼睛湿润了。他吃完后,两眼深情的望着我,说道:“老师,你比我妈妈还要好!”此时的我被学生的爱融化了。二、义务、责任是生命里绚丽的色彩有一句话说的好:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”这句话深深的震撼了我。我虽不是神,是凡人,但人格的魅力让我传承了这份人间的真爱。那天,当傅鹏隔着马路高声叫我时,我都几乎认不出他来了,已经上高中的他高大。阳光。自信。很多年前的一幕清晰地浮现在我眼前:那是一年二期时,报名的第二天,我正准备下班,奶奶柱着拐杖才带他来报名。报名、注册后,奶奶吞吞吐吐地说:“一共要多少钱,老师你帮我算算。”“八十五块五。”“老师,我欠一个

5、月再交行吗?”我满脸疑问,几十元钱并不多呀!他一定是看出了什么,顿了顿,声音哽咽起來,眼圈红红的,眼泪扑扑直往下掉。原來,傅鹏父亲&了一场大病,久治不愈,春节前去世了。春节后,母亲回娘家没再回来过。现在剩下祖孙俩相依为命,家境可想而知。但我想,一定得让孩子上学!付鹏上学了。但他却变得沉默寡言了。在以后的日子里,我在班里告诉所有的同学,傅鹏是个好孩了,他比谁都需要得到帮助。很时候,我把他带到家里吃午饭;放学后,耐心地辅导他写作业,吃完晚饭再送他回家;没文具了,我帮他买;课间时,带着他与孩子们一起做游戏,一次,他被同学们追得急了,竟一头窜进我的怀里,直呼:“奶奶,快救我!”活泼、可爱的

6、傅鹏又“回来”了!后来,傅鹏奶奶來交钱,当她用颤抖的手拿钱包的那…刻,我没接她的钱。我想我只需平时节俭一点,对奶奶却是多大的帮助啊!就这样我一连帮他交了三个学期的全部费用。到二年二期期末质量检测屮,他取得了全年级第三名的好成绩。看到他的进步,我的心里无比欣慰。是啊,孩子就是这样,你对他微笑,他会给你一个春天。我一直担任着班主任工作,从我工作的第一天起,我就告诉自己:我耍用父母般无私的爱温暖每个孩子,用师者的宽厚胸襟去呵护每一个孩子。也许我们这些大山里的孩子要读书得比别人付出更多的艰辛,“爱”说说容易,做起来何其难啊!但是,对于这些孩子,我从来决不说“放弄”两个字。十三年来,我班没有

7、一个学生因贫困而失学,没有一个学生因缺少爱而厌学。班上有个叫向云的孩子,常遭到后母的打骂,开学后的第二个星期,她请了一天的假,连续两天也没来上学,为了弄清情况,那天放学后,我与科任老师到她家去家访。天气闷热,走了一个多小时崎岖的山路,来到一个小村子。她家很好找,就在这条路的西头,低矮的小木房,已经很旧了旁边的一间房子是用土砖砌的,地面是泥巴且不平整。向云正在里面做饭,个子比灶稍高,她双手抓起木制的锅盖向上揭,非常吃力才揭开一条缝。我赶紧走进去帮她把锅盖打开。看着她蓬乱

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