教师个人专业成长发展规划

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1、教师个人专业成长发展规划长春高新一间堡小学：高晓微通过本人参加了“国培计划——小学数学”学科的培训，我认为教师专业发展要求教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人；不仅是学科的专家，而且是教育的专家，具有不可替代性。因而，关注专业化发展，敏锐地感应这种变化，抓住机遇，迎接挑战，是中小学教师必须面对的重要问题。为了系统、明确地进行教育教学工作，提高自身综合素质，寻找符合自身的发展方向，本人制订个人专业发展规划如下：  一、自我分析1

2、、自身背景及成绩分析平时扎实地工作和不断进取。在新形势下，继续挑战自我，不断提出新的要求，完善自我，充实自我，以适应新形势，使自己胜任本职工作，成为全能型教师。教学之余我不断进行学习，提升自身素养。多次参加学校组织的校本培训，为提高自身教育教学水平打下基础。2、学校环境分析学校积极创造各种外出学习的机会，举办各类教学大赛等，为教师的发展提供了广阔的舞台。3、对自身问题的分析随着新课改的到来,从理论上、知识上、个人的修养上都急需不断学习，不断地培养自己，争取做一名学生信服的学者型教师。二、发展目标争取做一名知

3、识上、能力上、人品上让学生信服的教师，即较高素质的教师，力求自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。三、自我规划（一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。（二）努力探索，提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段的习惯，学会积累，学会研究。（三）加强学习，提高信息技术的应用能力。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的

4、生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因此，未来几年，我将继续计算机技术的学习，特别是flash动画制作和网页设计制作。（四）博取众长，积极参加教研活动。通过参加市、校教研活动，加深对教材的理解和挖掘，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能出现的问题。（五）做好课题研究工作，在研究中能结合实践与自我思考，融入新的内容，争取三年内有课题立项开题。（六）争取外出学习培训的机会，学习优秀教师的教学经验，进一步充实自己，开阔自己的思路。（七）及时积累、提炼教学经验，积极撰写教育、教学论文，争取每学期有一篇获

5、奖论文。四、自我目标的达成1、争取坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。2、努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。3、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，认真对待每一个学生，认真处理每一件事情。4、保证每天有1小时的读书时间，阅读与教育教学有关的书籍，不断充实自己。