斑羚飞渡 (2)

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1、《斑羚飞渡》课堂练习阳城中学姚欢1．概括文章的主要内容。（2分）答：2．第（17）自然段中“它走了上去，消失在一片灿烂中”中的“灿烂”一方面指，另一方面指。（2分）3．文中三次提到“彩虹”，分别有什么作用？（3分）第一次（第5段）： 第二次（第11段）： 第三次（第16段）： 4．如何理解第（11）段“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”的含义？（3分）答： 5．第（6）段“透露出某种坚定不移的决心”中的“决心”的具体内容是什么？（2分） 答： 6．品味下面句中加点的词语好在哪里。（4分）（1）开始

2、，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。（2）镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。答：   7．第（14）段运用____表达方式，两个“没想到”表达了作者怎样的思想感情？（2分）答：  8．阅读第（9）段中的下面一段话，体会其表达效果。（3分）突然，一个我做梦都无法想象的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现

3、在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面

4、不见了。答：     9．通读全文，分析镰刀头羊的形象。（2分）答：  10.  读了《斑羚飞渡》，你有哪些感悟与联想，请写在下面。（7分）