祭十二郎文试题

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1、祭十二郎文试题选择题： 1、下列加点字注音有误的一项是（     ）   A、请归取其孥（nú）形单影只（zhī）不省（xǐng）所怙（hù）   B、乃能衔（xián）哀致诚   虽万乘（shèng）之公相 丞相薨（hōng）   C、其余奴婢（bì）呜呼哀哉！尚飨（xiǎng）中年兄殁（mò）南方   D、并令守汝丧（sàng）   闻汝丧（sàng）之七日 吾不以一日辍（chuò）汝而就也2、下列加点词解释全部错误的一项是（  ）   A、比（等到）得软脚病   辍汝而就（接近）     敛不凭（凭借）其棺   B、不省所怙（依靠）     遽（突然）去吾而殁   使者妄称

2、以应（应付）之乎   C、其又何尤（怨恨）     抱无涯之戚（忧伤）   吊（抚慰）汝之孤与汝之乳母   D、远具（准备）时羞     止（停止）一岁       既（既然）又与汝就食江南3、下列句中加点字意义相同的一项是（     ）   A、不省所怙         吾往河阳省坟墓   B、将成家而致汝     衔哀致诚   C、汝之子始十岁     始速祸焉   D、而不悲者无穷期矣  吾独穷困乎此时也4、加点的“其”字分类正确的一项是（     ） ①其后四年，而归视汝。 ②止一岁，请归取其孥。   ③如吾之衰者，其能久存乎？    ④吾兄之盛德而夭其嗣乎？   ⑤死而

3、有知，其几何离？          ⑥其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。   ⑦其余奴婢，并令守汝丧。      ⑧敛不凭其棺，窆不临其穴。   ⑨自今已往，吾其无意于人世矣。⑩教吾子与汝子，幸其成。   A、①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩ B、②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④⑩   C、①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩ D、①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④⑩5、下列句子中“而”的用法相同的一组是（     ）①其后四年，而归视汝。            ②吾兄之盛德而夭其嗣乎？③少者强者而夭殁，长者衰者而全存乎？     ④动摇者欲脱而落矣。 ⑤孰谓少者殁而长者存。 ⑥将成家而致汝。 A

4、、②③⑤   B、①③④                 C、②③⑥ D、④⑤⑥ 6、下列各句中加点的双音节词，其意义和用法与现代汉语相同的一项是（     ）A、几何不从汝而死也  B、又可冀其成立邪  C、教吾子与汝子……如此而已  D、未可以为信也7、下列各句在文中的意思，翻译不恰当的   一项是（     ）   A、季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚。    ——你叔父超过了七天，才得到你丧亡的消息，于是就怀悲哀之情向你表达祭奠的诚意。   B、承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾。    ——继承先人的后代，在孙子辈中只有你，在儿子辈中只有我。   C、呜呼！其信然邪？其梦邪

5、？其传之者非其真邪？    ——唉！难道是真的这样吗？还是在做梦呢？还是这传来的消息不可靠呢？   D、呜呼！言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？    ——唉！话有说完的时候而哀痛之情却不能终止，你是知道呢，还是不知道呢？8、下列表述不正确的两项是（     ）   A、古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序，故“季父愈闻汝丧之七日”中的“季父”是韩老成的叔父。   B、古代礼俗称幼年丧父为独，老而无夫为寡，老而无子为孤，老而无妻为鳏。   C、祭文是祭奠死者的一种文体，《祭十二郎文》是韩愈为侄儿韩老成而作，其感情深挚，凄恻动人，与清代袁枚的《祭妹文》并举。   D、本文虽记叙

6、的是家庭、身世和生活琐事，但作者把抒情与叙事结合在一起，字字是泪，后人称为“祭文中千年绝唱”。   E、韩愈是唐朝“古文运动”的创始人，也是“唐宋八大家”之首。其他几位散文家是：柳宗元、王安石、范仲淹、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。9、下列对课文的鉴赏分析，不恰当的一项  是（     ）   A、韩愈幼年丧父，由兄嫂抚养成人，与十二郎虽是两辈人，但如兄弟，感情很深。   B、《祭十二郎文》是少为长祭。作者追以往，念后事，有切肤之痛，一字字，一句句，都从心底流出，跌宕顿挫，感人肺腑。   C、《祭十二郎文》中，作者用了九个“呜呼”，悲天抢地；四十个“汝”字，如对其人，一称叫、一伤痛、一

7、悲切、一呜咽，催人泪下。   D、全文贯注着一个“情”字，“言有穷而情不可终”，表明作者整篇都是用感情、用心血写成的。10、作者在祭文第八段中回忆叔侄二人在往 来书信中讨论侄儿所患软脚病一事，作用是（  ）  A、探究侄儿的死因。  B、根本不相信侄儿死于软脚病。  C、对侄儿是否死于软脚病仍持怀疑态度。  D、对没能重视侄儿所患疾病的追悔莫及。  11、作者说：“自今已往，吾其无意于人世矣！”这话表达出怎样的心境？（     ） A、作者表示不再想活着了，愿与侄儿同去。 B、作