小学班级常规管理工作评分细则

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5、：×××××1．检查评分小组的全体成员负责对班级常规管理工作进行检查和评分，并对检查评分情况进行总结、交换和通报。2．每次总分的计入方法为“去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得分数÷3”。3．检查评分过程坚持实事求是、公平、公正的原则。4．检查评分时间：每月不定期检查评分一次。三、评分细则1．安全工作班级在每一个检查时间段内，无任何安全事故发生，无任何安全隐患存在，学生身心健康良好。评分段为“好”，得分为11～15分。班级在每一个检查时间段内，无较大安全事故发生，无较大安全隐患存在，对班级发生的小事件能及时、妥善地处理好。评分段为“中”，得分为6～10分。班级在每一个检查时间段内，有较大安全

6、事故发生，有较大安全隐患存在，但能积极、及时、妥善地处理好，没有造成不良后果。评分段为“差”，得分为1～5分。2．纪律状况班级在每一个检查时间段内，学生遵守纪律，食堂排队就餐，无追逐打骂现象，无乱写乱画现象，无攀树爬墙现象……等。评分段为“好”，得分为11～15分。班级在每一个检查时间段内，学生有违反上述现象且情节较轻、并能及时纠正者，评分段为“中”，得分为6～10分。班级在每一个检查时间段内，学生有违反上述现象且情节较重、长时间内没有得到纠正者，评分段为“差”，得分为1～5分。3．红领巾、标志佩戴班级在每一个检查时间段内，学生红领巾、标志佩戴正常、规范，人数达到90％者，评分段为“好”，得

7、分为8～10分。班级在每一个检查时间段内，学生红领巾、标志佩戴较正常、规范，人数达到80％者，评分段为“中”，得分为5～7分。班级在每一个检查时间段内，学生红领巾、标志佩戴不正常、不规范，人数达不到60％者，评分段为“差”，得分为2～4分。4．班级布置班级在每一个检查时间段内，布置内容齐全、保持完整、布局合理、桌椅板凳摆放整齐等。评分段为“好”，得分为8～10分。班级在每一个检查时间段内，布置内容齐全，但不能