综合性学习教学预案 Microsoft Word 文档

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1、小学语文五年级上册第五单元综合性学习教学预案 综合性学习:遨游汉字王国 教学目标 1.学生能从总体上明确综合性学习的要求,了解综合性学习的特点,为小学高年级综合性学习打下良好的基础。 2.学生通过综合性学习,学会制订活动计划,积极、主动地参与活动,并能通过独立或合作学习,较好地完成任务。 3.学生能够认真阅读教材提供的阅读材料,从中受到启发,搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。 4.学生通过综合性学习,能够增进对汉字的了解,感受汉字的美,激发对汉字的热爱之情,能为纯洁祖国的语言文字做一些力所能及的事。 5.通过活动,学生能够很好地参与合作学习,提高自主学习的能力。 课前准备:学生进行

2、资料收集、整理。一、激趣谈话,明确任务。同学们,在上个板块“有趣的汉字”的综合性学习活动中,同学们表现的很出色,尤其是汇报交流,内容丰富,精彩纷呈。但有点小小的遗憾,因为是有关汉字的介绍,同学们收集的图片又不是很大,单靠语言的交流局限性较大。所以,老师当时提议,第二个板块的汇报交流要是能借助PPT效果会更好。我知道,你们已积极的做了准备,这节课,相信你们会带来新的惊喜!那接下来我们就围绕第二个板块“我爱你,汉字”来进行学习成果的汇报交流。二、展示交流、汇报学习成果1.汉字导游团汉字导游团的导游们带我们进行了一次汉字王国之旅。2.黄玺竹小组这组同学主要研究了汉子的演变过程,还和我们一起

3、欣赏了书法作品。3.马欣桐组有趣的汉字也能开口说话,你们的汇报别出心裁。4.陈飞扬组正确使用汉字,对于我们每个人来说都是十分重要的。大家一定还记得“一字值万金”的教训吧。其实,在我们的生活中,像这样的教训还有很多很多。5、007 小组特工007 小组的汇报形式很特别,与众不同,有创意!三、总结回顾,拓展延伸同学们,在综合性学习活动中,大家通过认真拟订计划,积极参与实践活动,不仅增长了知识,还培养了收集资料、整理资料、汇报交流的能力。希望大家把在综合性学习活动中学到的知识应用到日常的学习中去。 四、拓展延伸:这次综合性学习虽然结束了,但对汉字的探究并没有结束。有兴趣的同学还可以继续探究

4、汉字的相关问题,利用课余时间继续学习。同学们,中华汉字不仅是文明的使者,也是一门特殊的艺术。历来为众多文人墨客所喜爱。无论是古代,还是现在,喜欢书法艺术的人数不胜数。在综合性学习的活动中,各组收集了很多书法作品,现在,我们举办一次书法作品展览。看,我们的教室被大家布置成了书法艺术的殿堂。大家可以自由参观。遨游汉字王国语文综合性学习学习成果汇报课教案汤爱菊伊宁市第十七小学2014.11

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