省级优秀班级体材料

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1、关于推荐应用数学专业2009级1班为省级优秀班集体的材料2010-2011年度，我院2010级应用数学专业1班是一个有着优秀成员、优秀班风、优秀成绩的班级。该班同学在团总支、辅导员、班委会、团支部的领导下，团结拼搏，与时俱进，取得了优异的成绩•荣获了校级"优秀团支部"称号，开创了班风，学风建设与个人发展协调并进的发展模式•把该班建设成为院里第一的班级，一直是他们共同的目标，并为此努力拼搏奋斗着.该班班委成员认真负责，起好带头作用，以身作责。班委成员是一个班集体的核心，许多工作都要从这里发起，所以班委成员起的更多的就是一个穿针引线的作用：协调老师

2、与同学的关系，协调学院与班集体的关系。这就要求每个班干部都负起责任，在平日的工作和学习中发挥带头作用，把班级的工作作为自己的工作。正是有了这种精神，才使我们班级的工作得以有条不紊的进行。在过去这一年当中，该班在政治思想，学习，道德品质，工作效果，心理生理状况，班级形象等各个方面塑造自己，完善自己，以下我就将这几点逐一展开陈述：一、思想方面该班以思想政治教育为先导，建立良好班风。该班积极开展班级党团建设工作，参加院校内组织的各项政治活动，在学习中重视互动重视实践，坚持理论与实际相结合，使我们定期受到党的纯正氛围的影响•在这种氛围的影响下我们班43

3、名同学积极上进，其中已有90%以上的同学递交了入党申请书•现有4名入党积极分子，各成员都能认真马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则和党的基本路线、方针、政策，在政治上、思想上、言论上、行动上与党保持高度一致。二、班风学风建设方面：博学而笃志，切问而近思。作为一个先进的班集体，作为学生，他们的天职就是学习，他们在学习上毫不放松，努力以优秀的成绩回报父母，回报老师，回报祖国。以一颗热情饱满的心来应对学习。事实也是如此，该班从刚开始就形成了良好的学习氛围，班级中洋溢着浓厚的学习气息，课堂上，他们各抒己见，激烈的争论

4、；课下，他们互帮互助，互相学习；遇到难题，他们共同研讨，共同面对。在良好的学风带动下，全班同学刻苦学习，比、学、赶、帮、超，端正的学习态度以及较高的学习效率使同学们取得了比较好的学习成绩，也因此可以使同学们更有热情更有心情的投入到班级与学院的各项活动中去。三、活动组织方面：第一，群策群力，发挥每名同学的潜能。“众人拾柴火焰高”他们深知这个道理。所以无论在平日的工作亦或是团日及各项活动中，该班级都充分听取每名同学的意见，这样就会让同学们有一种主人翁意识，也会更加全情的投入到各项活动中去，从而将各项活动都搞得生动丰富。在拔河比赛中就充分体现了这种精

5、神，该班在我们院组织的拔河比赛中，取得了优异的成绩，这不仅因为他们团结互助，更重要的是他们班每个同学都有强烈的班级荣誉感。在各项活动中同学们各抒己见，各尽其能，使得他们班在各项活动中都取得了优异的成绩。第二，建立每名同学的特长档案，做到各尽其材。他们班级建立了每名同学的特长档案，将每名同学的兴趣、爱好和特长记录在案。在各项活动中使同学们发掘了自己的潜能，展示了自己的才华。第三，多组织集体活动，增强班级的凝聚力。在10-11这一学年度中，该班集体组织了许多丰富多采的活动。例如：中秋节组织了中秋赏月晚会，使同学们虽身在异乡却也感到了家的温暖。元旦时

6、组织了迎新年晚会，晚会中同学们畅谈对新一年的希望，为自己制定了行动目标。3月份是学雷锋月，该班级全体成员一起去人民广场拣垃圾,铭记雷锋精神永不过时，同时也提高了环保意识。4月份清明节，该团职部组织了到烈士陵园扫墓，缅怀革命烈士的丰功伟绩。在学院的科技文化艺术节期间，他们班组织了许多文艺活动做为选拔赛为学院输送人才。在这些活动中，同学们全情投入，既获得了乐趣，受到了教育，也在不知不觉中达到了增强了班集体凝聚力的作用。5月份，艺术节期间，该班牵头组织了多项活动，每一个计划都尽量做到最好。尤其是在校园吉尼斯、报纸义卖活动、把每个细节都做到最好。在玉树

7、地震发生以后，该班每个人都万分悲痛，为帮助玉树人民重建家园该班组织了一次报纸义卖活动。一次义卖活动下来挣到的钱并不多，但是却完成了他们的心愿，为玉树灾区奉献了自己的一份力量。在10-11学年度中，该班集体每名成员的辛勤努力都获得了回报。在新的学年度中，该班集体将用严谨治学的态度，积极乐观的心态以及热爱班集体的主人翁意识来争取取得更好的成绩。数学与信息科学学院2011年3月5日