四年级上册体育教案（共19周）

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1、四年级秋季学期体育教案第一周教学内容：1、基本体操：队列队形。2、游戏，跟我做教学口标：1、学习队列队形的基本知识。2、学会在陌生的场地和陌生的伙伴进行体育活动和游戏。教学重点：能快速地找到自己的小组及在小组中的位置。教学难点：在变化场地和方向后仍能较快地集队。教学过程：一、开始部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、检查岀勤人数，安排见习生活动。3、宣布课内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“跟我做”教师活动：1、组织学生进行一个小游戏“跟我做”，激起学生的学习兴趣。2、组织学牛进行“快找伙伴”的游戏。学生活动：1、按老师要求进行游戏“跟我做

2、”，消除相互间的陌生感觉。2、在彼此消除了一些陌生感后按老师要求进行游戏，体验和陌生伙伴游戏的快乐。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列三、基木部分（一）队列队形立正、稍息、集合、解散；起步走立定：（二）游戏蛙式赛跑规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失课，退至起点重做。教师活动：1、指导学生学习游戏规则。2、指导学生学习蛙式赛跑学生活动：配合老师进行学习游戏规则和蛙式赛跑游戏：快快集合教师活动：讲解游戏方法，组织学生游戏，在游戏中不断总结、鼓励，并通过不断变换场地方向来巩固游戏。学生活动：1、认真了解游戏方法，积极尝试游戏。2、组

3、讨论集队的最快方法，尝试游戏。3、不断变化方向和场地中体验游戏，巩固集队。组织：同上四列横队四、结束部分1、放松活动2、小结本课内容3、下课场地器材：篮球场第二周教学内容：1、韵律活动与舞蹈（身体动作组合练习）2、游戏：走、跑与游戏教学重点：整节操的完整动作教学难点：动作的准确、力度。教学口标1、通过本次课的教学，使学生学习广播操预备节，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、学牛的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。教学过程：一、开始部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、检查出勤人数，安排见习生活动。3、宣布课内容和任务。准

4、备活动：1、队列：立正、稍息、集合、2、广播操。3、专项准备活动。教师活动：1、用游戏“碰碰响”来组织学牛巩固集队。2、带领学牛进行模仿律动“你拍一，我拍一”，鼓励学牛大胆模仿。学生活动：学生自主结合2人一组，随着教师跟着音乐进行模仿律动。组织：XXXXXXXXXXXX◎二、基本部分（一）、徒手操预备节重点：动作部位准确。难点：上下肢协调配合。（二）、游戏：攻关游戏规则：1、摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。2、凡安全通过的人每人的一分。3、攻关的人不能从旁边绕过去。教师活动：1、讲解示范准备操完整与分解动作，提示各个环节的要点。2、及时用游戏来调节学牛学牛的兴趣。

5、3、鼓励学牛学习、表演、点评。学生活动：1、认真观看教师示范，了解完整动作。2、听口令随示范模仿分解动作。3、体验小游戏“枪打四”，敢于尝试喊口令。4、随老师口令体验完整动作，并从口令节奏的变化屮熟练动作。5、大胆表演，大胆点评，说一说相对应的小伙伴什么地方还有不足。6、大胆地说一说学到了什么，这一节课的心情怎么样，及时把信息反馈给老师。组织：四列横队三、结束部分1、放松运动2、课后小结，教师点评和学生互评3、下课场地器材：篮球场，三根长绳第三周教学内容：1、投掷与游戏（投准与游戏）2、游戏：高人矮人教学目标：1、通过木次课的教学，使学牛学习广播操第一节，发展学牛动作

6、的协调性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。教学重点：仲展运动的手僭动作教学难点：动作方向教学过程：一、开始部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎准备活动：游戏：找伙伴教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、老师向学生叙述游戏规则、方法和要求。4、组织学生进行游戏比赛。学牛活动：1、学牛站四列横队。2、学牛认真听讲，注意观察。3、各组总结学习情况，自己评价。4、学生充分活动各关节。组织：一路纵队围成圆形XXXXXX

7、XXXXXXXXXXXXXX◎二、基本部分（一）投掷与游戏重点：动作部位准确。难点：上下肢协调配合（二）游戏（注意：安全措施）教师活动：1、组织学牛复习准备操。2、讲解示范投掷方法，并采用多种形式进行教学。3、组织学生进行多种小游戏进行调节（高人和矮人、立正稍息等）学生活动：1、听教师口令随教师示范练习准备操。2、观看教师示范动作，了解伸展运动的完整动作。3、听口令学习分解动作。4、和老师进行互动游戏：高人矮人5、听口令由慢到快进行完整练习。6、小组比赛，比一比哪一组学得最好，看一看，说一说，三、结朿部分1、放松操，随教师动作，模仿练习，愉悦投入，动