《色彩》课程实施性教学大纲

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1、13级《色彩》课程实施性教学大纲制定人:日期:审核人:日期:批准人:日期:—、说明1.课程的性质和内容本课程是现代视觉传达艺术基础课,对色彩的研究和分析是提高设计能力和创新能力的必修课程,是艺术设计学科的重要基础,对色彩规律及其运用的研究是每一个设计者必备的条件。通过《色彩》课的教学,使学生掌握系统的色彩基本知识,熟悉色彩的一般表现手法和技巧,提高色彩的感受能力和塑造能力,探索色彩的本质意义和境界并有创意地表现,为专业表达打好扎实的基础,以适应色彩教学的需要。本课程的任务是通过学习色彩基础知识、构成原理等,掌握基本配色方法和色彩设计原理。结合色彩理论知识、分阶段、

2、针对性的进行色彩配色练习、色彩写生练习、色彩构成练习、色彩归纳及色彩设计练习,使学生从理论到实践,逐渐认识、掌握色彩,并逐渐熟练运用色彩作为设计工具。2.课程的任务和要求本课程具有应用性、实践性的特点,因此教学活动必须始终体现这些特点,要求学生理解色彩的基本理论的同时对水果静物、日用品静物、花卉景物进行写生;理解并掌握各种静物写生的规律,能够掌握色彩的干湿方法。应该充分利用学校、企业、社会的各类实训基地,将理论教学与组织学生参加具体项目的形态创造有机结合起来,以理论指导教学实践,以教学实践促进理论教学。理论教学有必要突岀讲授操作技术和运用技巧,并配合经常性的实训性

3、作业。通过教学使学生能充分认识色彩在设计表达中地位和作用;培养学生的独立观察意识。课堂讲授、范例讲解、操作技法演示、应用作品分析、作业个别辅导、作业集中讲评(包括优秀作业评点、作业中普遍存在的主要问题及改正方法的分析)等方法相互结合进行教学。1.教学中应注意的问题(含教学建议)本课程的学习将以学生实际动手训练为主(其中以日用品、水果等静物写生、花卉写生和风景写生为主),结合每个单元、每次作业进行分析与讲评,同时穿插课堂讨论和参观学习。因此在课程教学的方法上,授课教师应该多准备实例素材,通过幻灯、多媒体向学生展示讲解,并通过课堂示范教学,使学生更直观的学习写生技法及

4、色彩设计的方法及步骤。从设计思路及设计表达能力两个方面引导学生,从而真正达到提高学生设计能力的目的。2.推荐教材及学时说明本课程推荐教材:《塑造训练》丁立龙主编中国纺织出版社,本课程课时为76课时。二.学时分配章节名称总课时理论训练实习第一章色彩静物写生导论180180第一节色彩基础知识和色彩静物写生9090章节名称总课时理论训练实习第二节水粉画和水彩画的特点、材料及工具9090第二章简单静物写生180180第一节第二节简单静物写生基础简单静物组合写生的基本技法9090第三节简单静物写生的方法与步骤9090第三章复杂静物写生200200第一节内容较为复杂的静物组合

5、写生4040第二节色彩纯度低、色彩纯度高的静物写生4040第三节形体和色彩较为复杂的静物写生6060第四节第五节多种质感静物组合写生以花卉为主的静物写生6060第四章色彩静物作品赏析200200第一节世界静物画名作欣赏100100第二节第三节教师水粉(水彩)静物写生作品赏析100100章节名称总课时理论训练实习学生色彩静物写生作业点评合计720720三、课程内容和要求第一章色彩静物写生导论教学要求:使学生在明确色彩基本概念的前提下,初步认识并了解色彩变化的基本规律和写生色彩的基础理论常识。熟悉并初步了解水粉画,水彩画的相关知识。教学内容:第一节色彩基础知识和色彩静

6、物写生一、色彩基础知识1.色彩的基础概念2.色彩的基本变化规律3.色彩的作用4.色彩感觉的训练方法二、色彩静物写生1.静物画的起源1.色彩静物写生的现实意义3•色彩静物写生的要求第二节水粉画和水彩画的特点、材料及工具一、水粉画的特点、材料及工具1.水粉画的特点2.水粉画的材料及工具二、水彩画的特点、材料及工具水彩画的特点2•水彩画的材料及工具教学建议:1.在加强欣赏优秀色彩静物写生示范作品的同时,联系实际思考有关色彩基础知识的教学内容。2.建议学生之间加强沟通与交流。第二章简单静物写生教学要求:学会整体观察色彩2.提高对色彩的感受、分析能力,并把握色彩明暗、冷暖、

7、空间的变化规律3・学会运用水粉(水彩)画工具,按照规范的写生方法与步骤进行静物写生教学内容:第一节简单静物写生基础一、静物组合摆放要求1.选定方向单一、稳定不变的光线条件2.组合物体要明确内容搭配关系3•摆放出具有美感的内在组合和外观形式4.关注明度对比5•关注质感对比6•色彩搭配二、色彩静物写生中的透视规律1.形体透视2.色彩透视三、如何观察分析画面的色彩对比关系1.根据色彩的基本性质全面分析比较各局部的色彩关系2.用立体的眼光观察事物,用立体的手法表现事物3.画面色彩与客观物体色彩第二节简单静物组合写生的基本技法一、颜料调配方法要领1•调色盒中颜料的排列顺序2

8、.分区使用

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